建立健康教育制度：

在整體護(hù)理模式病房增加護(hù)士與病人溝通交流的時(shí)間，將對(duì)病人的心理與健康知識(shí)宣教融匯在每項(xiàng)護(hù)理服務(wù)中。把重點(diǎn)放在入院宣教、手術(shù)前后宣教、特殊用藥檢查前后宣教以及病情變化時(shí)和出院前的指導(dǎo)，對(duì)一般病人進(jìn)行普通健康知識(shí)宣教。

1.模式病房制定了標(biāo)準(zhǔn)教育計(jì)劃，制作了健康知識(shí)宣傳卡片。對(duì)每個(gè)病人除進(jìn)行個(gè)體化口頭健康知識(shí)宣教外，每個(gè)病房還設(shè)1個(gè)小箱，掛在墻上，內(nèi)放本科疾病相關(guān)知識(shí)及一般衛(wèi)生保健知識(shí)卡，方便病人閱讀，以彌補(bǔ)口頭健康教育的不足。

2.病房每月出1期健康知識(shí)板報(bào)，內(nèi)容以本科常見疾病的預(yù)防、保健知識(shí)及飲食、休息、活動(dòng)、服藥等注意事項(xiàng)為主，同時(shí)還介紹一些新知識(shí)和新開展的業(yè)務(wù)。

3.對(duì)重病人根據(jù)病情特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)體化宣教，使病人提高康復(fù)信心醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理，減少顧慮，配合治療，增強(qiáng)自理能力。對(duì)輕病人與家屬進(jìn)行健康知識(shí)小講座，例如術(shù)后飲食、活動(dòng)，如何進(jìn)行腦血管疾病的康復(fù)活動(dòng)等，每月1～2次。

4.急診觀察室及門診輸液的病人，由護(hù)士每天上午進(jìn)行1次10～20 min的小講座，同時(shí)發(fā)放一些常見疾病的預(yù)防保健知識(shí)卡片。