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直播主題:2021年報(bào)名/復(fù)習(xí)備考
直播老師:湯以恒、張鈺琪、鴻儒、端木靈、俞慶東、章一芹
從象思維視角看戲曲與中醫(yī):
戲曲是產(chǎn)生于中國(guó)本土并明顯不同于西方的歌劇、舞劇、話劇的傳統(tǒng)戲劇,集文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技以及表演藝術(shù)等于一體,表演時(shí)達(dá)到“無(wú)聲不歌,無(wú)動(dòng)不舞”的藝術(shù)效果。中醫(yī)學(xué)是在陰陽(yáng)、五行學(xué)說(shuō)等哲學(xué)思想指導(dǎo)下,通過(guò)長(zhǎng)期醫(yī)療實(shí)踐逐步形成并發(fā)展成熟的醫(yī)學(xué)理論體系。二者雖為兩個(gè)不同的學(xué)科門類,但由于均受到傳統(tǒng)文化的影響并成為傳統(tǒng)文化的構(gòu)成要素,兩者之間有許多相通之處。
綜合性、虛擬性、程式性,為戲曲的三大藝術(shù)特色。綜合性指其融合了多種藝術(shù)門類,如舞蹈、雜技、美術(shù)(服裝設(shè)計(jì))等。虛擬性指用一種變形的方式來(lái)比擬現(xiàn)實(shí)的環(huán)境或?qū)ο?,這是一種抽象的過(guò)程,如演員對(duì)某些生活動(dòng)作的模擬,諸如刮風(fēng)下雨,船行馬步,穿針引線等。程式化指對(duì)生活動(dòng)作的規(guī)范化、舞蹈化表演并被重復(fù)使用。程式直接或間接來(lái)源于生活,但它又是按照一定的規(guī)范對(duì)生活經(jīng)過(guò)提煉、概括、美化而形成的,如戲曲表演中的關(guān)門、推窗、上馬、登舟、上樓等動(dòng)作,皆有固定的格式。
象思維,指運(yùn)用帶有直觀、形象、感性的圖像、符號(hào)等象工具來(lái)揭示認(rèn)知世界的本質(zhì)規(guī)律,通過(guò)類比、象征等手段把握認(rèn)知世界的聯(lián)系,從而構(gòu)建宇宙統(tǒng)一模式的思維方式。象思維是中華文化的主導(dǎo)思維,中醫(yī)相關(guān)理論的形成很大程度上來(lái)源于象思維,如陰陽(yáng)象模型、五行象模型、藏象學(xué)說(shuō)、經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)等。而戲曲的程式性、虛擬性也都是象思維的產(chǎn)物,因此筆者認(rèn)為思維模式是二者相通的基礎(chǔ)。
象思維包括抽象和意會(huì)兩個(gè)過(guò)程,即對(duì)現(xiàn)實(shí)的象化和對(duì)象的認(rèn)知(實(shí)化),完成象和現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。我國(guó)傳統(tǒng)戲劇中程式動(dòng)作的創(chuàng)作是對(duì)生活現(xiàn)象的抽象描繪,觀眾對(duì)程式動(dòng)作涵義的理解是意會(huì)醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜集整理。
陳素真是一代豫劇宗師、豫劇六大名旦之首,被譽(yù)為“豫劇皇后”、“戲曲舞臺(tái)上一尊美神”。她的《梵王宮》在業(yè)界內(nèi)外廣受追捧,特別是“思云”一場(chǎng)中表演得天衣無(wú)縫,劇中女主人公耶律含嫣因相思成疾,抱病閨中,出場(chǎng)時(shí)起腔用慢板板式唱道:“終日里悶悠悠如癡如醉”,這時(shí)候只見(jiàn)她一臉愁容,步履顫巍,接著唱道:“思想起那射雕的人哪病臥在深閨”,“思念起”忽然眼神一亮,如病豁然而愈,配合模仿射箭的動(dòng)作唱道:“他一箭射雙雕令人佩服”,嗣后創(chuàng)造性引入啞劇表演,在曲牌演奏的背景音樂(lè)下,通過(guò)回憶,運(yùn)用眼神、臺(tái)步、造型等形體動(dòng)作,生動(dòng)地展現(xiàn)了耶律含嫣與壯士花云初次邂逅的過(guò)程,并表現(xiàn)出了她初見(jiàn)花云后的愛(ài)慕與眷戀、多情與羞澀,急于再次相遇的內(nèi)心世界。然而最終看到周圍的景象,才大夢(mèng)方醒,知道是神魂恍惚之中的南柯一夢(mèng),又被拉回到殘酷的現(xiàn)實(shí)中,不禁萬(wàn)般悲傷,然后接著唱道:“我有病了,何日里能展開(kāi)我這緊鎖的雙眉。”該唱段時(shí)而張揚(yáng),時(shí)而收斂,時(shí)而幽咽,配合她脈脈含情的雙眸,吐之于喉尖、又深深地植根于心底的唱腔,變幻無(wú)窮的形體動(dòng)作,把一個(gè)少女由思春情結(jié)引發(fā)出來(lái)的焦慮與彷徨、渴望與無(wú)奈的“癡情”形象表露得淋漓盡致。聆聽(tīng)她的唱腔,如空谷來(lái)音,亦如天籟之音,飄蕩耳畔,使人心中蕩起層層漣漪,結(jié)合她的表演,猶如欣賞一幀幀水墨畫,演有盡而意無(wú)窮,惹人無(wú)限遐思。然而觀眾,由于駕馭象思維水平不一,則對(duì)舞臺(tái)象理解各有差異,因此每個(gè)觀眾的內(nèi)心由舞臺(tái)象而派生出一千個(gè)“含嫣女”也不盡相同。
再者,豫劇大師馬金鳳在其代表作《穆桂英掛帥·出征》一折唱到“帥字旗,飄入云”時(shí),右手握住翎子,指向前方空中,眼神帶領(lǐng)觀眾向上空望去,“飄字”拆音唱作“皮拗切”,并在其三聲的基礎(chǔ)上,借用波顫音烘托,用聲音在聽(tīng)覺(jué)上給人一種旗幟飄揚(yáng)之象,在舞臺(tái)上本無(wú)帥旗一物,卻演繹出帥旗一象,并能讓人意領(lǐng)神會(huì)。
此外,同一個(gè)劇種、劇目、相同的人物形象,由于不同流派藝術(shù)家對(duì)角色的理解把握不同,加之受演員自身?xiàng)l件所限,往往也會(huì)產(chǎn)生多種版本的不同演繹,如在豫劇中,常香玉版的《斷橋》以“悲壯”著稱,虎美玲的現(xiàn)代版《新白蛇傳》偏于“美艷”,吳素真(宗陳素真派)版的《斷橋》則以“凄美”出眾。這正像中醫(yī)治病,同一個(gè)病人、病癥,不同流派的醫(yī)家會(huì)用不同的治法、方藥予以治療,也都能取得療效。因此,多元并存、和而不同也是戲曲和中醫(yī)的相似之處。
古語(yǔ)有云“醫(yī)者,藝也”,解讀多種多樣。但就京劇昆曲、豫劇等傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)同中醫(yī)而言,由于同受我國(guó)傳統(tǒng)文化的影響,從某種程度上可以講“醫(yī)藝同源”。人們常說(shuō)“會(huì)看戲的看門道,不會(huì)看戲的看熱鬧”,這里的門道大多指的是對(duì)程式動(dòng)作等抽象化的表現(xiàn)形式的意會(huì),是一個(gè)象思維的認(rèn)知過(guò)程。筆者認(rèn)為觀看和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)戲曲,有利于培養(yǎng)象思維,進(jìn)而有助于培養(yǎng)中醫(yī)原創(chuàng)思維。
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