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今天你學(xué)習(xí)了嗎?醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為你整理了傳染病防治方針和原則的相關(guān)知識,供你學(xué)習(xí)參考!
一、《傳染病防治法》總則:
第二條:國家對傳染病防治實行預(yù)防為主的方針,防治結(jié)合、分類管理、依靠科學(xué)、依靠群眾。
國家對傳染病防治實行預(yù)防為主的方針,防治結(jié)合、分類管理、依靠科學(xué)、依靠群眾的原則。
1.預(yù)防為主 是指傳染病防治要把預(yù)防工作放在首位,從預(yù)防傳染病發(fā)生人手醫(yī)'學(xué)教育網(wǎng)整理,通過采取各種防治措施,使傳染病不發(fā)生,不流行。預(yù)防為主是我國衛(wèi)生工作的基本方針。預(yù)防為主并不是不要重視醫(yī)療,而是要求無病防病,有病治病,立足于防。
2.防治結(jié)合 是指在貫徹預(yù)防為主方針的前提下,實行傳染病的預(yù)防措施和治療措施相結(jié)合。這既符合管理傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群等傳染病防治要求,又適應(yīng)由過去單純的生物醫(yī)學(xué)模式向生物、心理、社會醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變醫(yī)'學(xué)教育網(wǎng)整理。
3.分類管理 是指根據(jù)傳染病不同病種的傳播方式、傳播速度、流行強度以及對人體健康和社會危害程度的不同所確定的一種科學(xué)管理原則,以便有計劃地采取不同的措施,更好地降低防控成本,提高防控水平和效果。
4.依靠科學(xué) 是指在傳染病防治工作中醫(yī)'學(xué)教育網(wǎng)整理,要發(fā)揚科學(xué)精神,堅持科學(xué)決策;普及科學(xué)知識,加強科學(xué)引導(dǎo);做好科學(xué)預(yù)防,實行科學(xué)治療;依靠科學(xué)技術(shù),組織科學(xué)攻關(guān)。
5.依靠群眾 是指傳染病防治工作的依靠力量是群眾,工作對象也是群眾,所以傳染病防治工作離不開群眾的支持和配合,必須以群眾自覺參與和積極配合為條件。
二、傳染病防治原則:
傳染病之所以能夠流行,離不開三個基本條件醫(yī)'學(xué)教育網(wǎng):傳染源、傳播途徑和易感人群。所以預(yù)防工作就要從這三方面入手。
(1)管理傳染源。
傳染源可以是疾病的患者、隱形感染者、攜帶者及被感染的動物。對于已經(jīng)確診的患者,要盡早隔離,帶有病原體的分泌物或其他接觸物都要消毒處理。對隱形感染者和攜帶者要進行臨床觀察。被感染的動物,像牛羊、雞鴨等能夠帶來經(jīng)濟效益的應(yīng)當盡力治療,無法治愈的在宰殺后也要進行消毒處理;像蟑螂、蒼蠅、蚊子等害蟲則要毫不留情地消滅。
(2)切斷傳播途徑。
各種傳染病都有其特有的傳播方式,醫(yī)'學(xué)教育網(wǎng)整理像呼吸系統(tǒng)傳染病一般都是經(jīng)過空氣中的飛沫傳播,如非典、SARS,可以讓人們戴上口罩,盡量少去人多的公共場所;消化系統(tǒng)傳染病多是經(jīng)過糞-口或是直接接觸病人分泌物而感染上的,像痢疾、蛔蟲病,這就要督促人們勤洗手,不要隨意接觸病人的物品等等。通過了解傳播的方式,采取相對應(yīng)的措施,阻斷疾病的擴散和流行途徑。
(3)保護易感人群。
并不是所有接觸了傳染源的人都會被傳染醫(yī)'學(xué)教育網(wǎng)整理,只有當這個人對于該疾病沒有免疫力的時候,才會有很大可能患病。平時可以靠加強營養(yǎng)、鍛煉身體來提高免疫系統(tǒng)的抵抗力,但是對于傳染病來說,最有效果的還是進行預(yù)防接種。有的傳染病是終生免疫的,就是說如果你曾經(jīng)得過一次,治愈后就會獲得該傳染病的yongjiu免疫力,再也不會患上這種疾病,像水痘就是很典型的例子。不過還是有很多傳染病并不是依靠接種疫苗就可以避免,但是卻能夠在一定程度上提高免疫力,控制疾病的流行。傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等,傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群醫(yī)'學(xué)教育網(wǎng)整理。
關(guān)于傳染病防治方針和原則的知識你都掌握了嗎?學(xué)習(xí)完之后要記得及時復(fù)習(xí)哦!