南通體臣衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，熱愛護(hù)理專業(yè)，具有良好的職業(yè)道德、人文精神和職業(yè)素養(yǎng)，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、必備的職業(yè)技能、較強(qiáng)的人際溝通和社會工作能力，能以人的健康為中心規(guī)范運(yùn)用護(hù)理程序?qū)ψo(hù)理服務(wù)對象實(shí)施整體護(hù)理，工作中充分體現(xiàn)愛心、責(zé)任心、細(xì)心及慎獨(dú)素質(zhì)的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。

專業(yè)主干課程：護(hù)理學(xué)入門、人體解剖與生理、生物化學(xué)、免疫、病原生物與傳染病護(hù)理、病理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理藥物學(xué)、護(hù)理倫理、衛(wèi)生保健、基本護(hù)理技術(shù)、醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理健康評估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、老年護(hù)理、危急癥護(hù)理、護(hù)理技能強(qiáng)訓(xùn)、進(jìn)崗實(shí)習(xí)護(hù)理管理、社區(qū)護(hù)理等。

就業(yè)崗位：各級各類醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)室及其它衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)和疾病防治機(jī)構(gòu)等崗位。