贛州衛(wèi)生學(xué)校中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)：

◆隨著“回歸自然”、“綠色消費(fèi)”的興起，人口老齡化、醫(yī)療模式的改變，中藥因其毒副作用小、療效獨(dú)特、引起了醫(yī)學(xué)界和制藥工業(yè)的普遍關(guān)注。

◆近年來(lái)，國(guó)家進(jìn)一步加大了藥品監(jiān)督管理力度，從事中藥生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和使用的醫(yī)院企業(yè)，醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理必須配備相應(yīng)的中藥專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，中藥專(zhuān)業(yè)人才緊缺，全國(guó)各地的需求量非常大。

主干課程：

無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、解剖生理學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)臨床常見(jiàn)病、藥用植物學(xué)基礎(chǔ)、藥物化學(xué)、天然藥物學(xué)、藥物分析、天然藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥事管理與法規(guī)、方劑學(xué)、中藥學(xué)、中藥鑒定技術(shù)、中藥調(diào)劑與制劑技術(shù)、中藥炮制技術(shù)等。

教學(xué)特色：

引進(jìn)了目前國(guó)外職教的先進(jìn)教學(xué)方法——項(xiàng)目教學(xué)法，改變了傳統(tǒng)的學(xué)科體系，強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作技能的訓(xùn)練，進(jìn)而在技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，起到了事半功倍之效，如本專(zhuān)業(yè)的兩門(mén)主干專(zhuān)業(yè)課，中藥鑒定技術(shù)及中藥調(diào)劑與制劑技術(shù)采用這一教學(xué)法，使學(xué)生畢業(yè)后馬上能上崗工作，非常受醫(yī)院、醫(yī)藥企業(yè)的歡迎，同時(shí)，學(xué)?，F(xiàn)建有相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室70多間，如中藥標(biāo)本室、模擬藥房和藥用植物園等，中藥標(biāo)本室內(nèi)陳列有500多種中藥，而藥用植物園內(nèi)已種植約400多種藥用植物。

就業(yè)方向：

畢業(yè)后可考取中藥士、執(zhí)業(yè)中藥師、中藥調(diào)劑員、中藥購(gòu)銷(xiāo)員、中藥檢驗(yàn)工、中藥制劑工等職業(yè)資格證，就業(yè)主要面向醫(yī)療機(jī)構(gòu)、藥店、中藥經(jīng)營(yíng)及生產(chǎn)企業(yè)，從事中藥生產(chǎn)、調(diào)劑、營(yíng)銷(xiāo)、儲(chǔ)存養(yǎng)護(hù)、鑒定等工作。