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考試輔導(dǎo)
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| 單 元 | 細(xì) 目 | 要 點(diǎn) | 要求 |
| 六、精神病學(xué)基礎(chǔ) | 1.緒論 | （1）基本概念 | 熟練掌握 |
| （2）病因?qū)W | 熟練掌握 | ||
| （3）流行病學(xué)醫(yī)學(xué)`教育網(wǎng)搜集整理 | 了解 | ||
| 2.常見精神癥狀 | （1）緒論 | 掌握 | |
| （2）認(rèn)知障礙常見癥狀 | 熟練掌握 | ||
| （3）情感障礙 | 熟練掌握 | ||
| （4）意志、行為和意志行為障礙 | 熟練掌握 | ||
| （5）意識(shí)及意識(shí)障礙 | 掌握 | ||
| （6）常見精神疾病綜合征 | 熟練掌握 | ||
| 3.精神障礙的檢查 | （1）病史采集 | 熟練掌握 | |
| （2）精神狀況檢查 | |||
| （3）軀體檢查與特殊檢查 | 了解 | ||
| 4.診斷與分類學(xué) | （1）精神科診斷過程 | 熟練掌握 | |
| （2）分類學(xué) | 熟練掌握 | ||
| （3）常用的精神障礙分類系統(tǒng)簡介 | 掌握 | ||
| 5.治療學(xué) | （1）藥物治療 | 掌握 | |
| （2）其他治療 | 了解 | ||
| 七、心理測(cè)驗(yàn)與評(píng)估 | 1.心理測(cè)驗(yàn)總論 | （1）心理測(cè)驗(yàn)的歷史 | 掌握 |
| （2）心理測(cè)驗(yàn)的性質(zhì) | 掌握 | ||
| （3）心理測(cè)驗(yàn)的種類 | 掌握 | ||
| 2.心理測(cè)驗(yàn)的編制 | （1）編制測(cè)驗(yàn)的一般程序 | 熟練掌握 | |
| （2）測(cè)驗(yàn)的項(xiàng)目分析 | 掌握 | ||
| 3.心理測(cè)驗(yàn)的誤差 | （1）誤差的種類 | 了解 | |
| （2）誤差的來源 | 掌握 | ||
| （3）真分?jǐn)?shù)醫(yī)學(xué)`教育網(wǎng)搜集整理 | 了解 | ||
| 4.心理測(cè)驗(yàn)的信度 | （1）什么是信度 | 掌握 | |
| （2）估計(jì)信度的方法 | 掌握 | ||
| （3）信度系數(shù)的應(yīng)用 | 了解 | ||
| （4）影響信度系數(shù)的因素 | 了解 | ||
| 5.心理測(cè)驗(yàn)的效度 | （1）什么是效度 | 掌握 | |
| （2）內(nèi)容效度 | 了解 | ||
| （3）構(gòu)想效度 | 了解 | ||
| （4）效標(biāo)效度 | 掌握 | ||
| （5）影響效度的因素 | 掌握 | ||
| 6.測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的合成 | （1）組合變量的方法 | 了解 | |
| （2）組合方法的比較 | 了解 | ||
| 7.測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的解釋 | （1）常模參照分?jǐn)?shù) | 熟練掌握 | |
| （2）標(biāo)準(zhǔn)參照分?jǐn)?shù) | 掌握 | ||
| （3）分?jǐn)?shù)的解釋與交流 | 熟練掌握 | ||
| 8.心理測(cè)驗(yàn)的使用 | （1）測(cè)驗(yàn)的選擇與實(shí)施 | 掌握 | |
| （2）測(cè)驗(yàn)的應(yīng)用與管理 | 掌握 | ||
| 9.智能測(cè)驗(yàn) | （1）智力測(cè)驗(yàn)的發(fā)展 | 了解 | |
| （2）個(gè)別智力測(cè)驗(yàn) | 掌握 | ||
| （3）團(tuán)體智力測(cè)驗(yàn)醫(yī)學(xué)`教育網(wǎng)搜集整理 | 掌握 | ||
| （4）非言語智力測(cè)驗(yàn) | 掌握 | ||
| （5）嬰幼兒智能測(cè)驗(yàn) | 掌握 | ||
| （6）創(chuàng)造力測(cè)驗(yàn) | 了解 | ||
| 10.人格測(cè)驗(yàn) | （1）人格測(cè)驗(yàn)的發(fā)展 | 了解 | |
| （2）人格測(cè)驗(yàn)的編制方法 | 掌握 | ||
| （3）人格測(cè)驗(yàn)的種類 | 掌握 | ||
| （4）自陳量表 | 熟練掌握 | ||
| （5）投射測(cè)驗(yàn) | 了解 | ||
| （6）其他人格測(cè)量方法 | 了解 | ||
| 11.臨床測(cè)驗(yàn) | （1）神經(jīng)心理學(xué)測(cè)驗(yàn) | 掌握 | |
| （2）學(xué)習(xí)障礙檢驗(yàn) | 掌握 | ||
| （3）兒童行為障礙檢測(cè) | 掌握 | ||
| （4）心理健康評(píng)估 | 熟練掌握 | ||
| 八、健康心理學(xué)與心身醫(yī)學(xué)基礎(chǔ) | 1.健康心理學(xué)概述 | （1）健康心理學(xué)的概念 | 了解 |
| （2）應(yīng)激與心理健康 | 熟練掌握 | ||
| 2.心身關(guān)系及其臨床意義 | （1）生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式 | 熟練掌握 | |
| （2）新醫(yī)學(xué)模式在綜合醫(yī)院中的實(shí)踐與應(yīng)用 | 掌握 | ||
| （3）心身共患疾病的流行病學(xué)資料 | 了解 | ||
| （4）衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)問題 | 了解 | ||
| （5）臨床心身醫(yī)學(xué)的多維診斷和解釋 | 掌握 | ||
| （6）會(huì)診聯(lián)絡(luò)服務(wù)的對(duì)象和內(nèi)容 | 了解 | ||
| （7）會(huì)診業(yè)務(wù)的價(jià)值 | 了解 | ||
| 九、臨床心理學(xué)研究方法 | 1.研究的信度和效度 | （1）研究的信度 | 掌握 |
| （2）研究的效度 | 掌握 | ||
| 2.三種研究取向 | （1）臨床取向 | 掌握 | |
| （2）相關(guān)取向 | 掌握 | ||
| （3）實(shí)驗(yàn)取向 | 掌握 | ||
| 3.三種研究技術(shù) | （1）訪談法 | 掌握 | |
| （2）觀察法 | 掌握 | ||
| （3）問卷法（詳見心理測(cè)驗(yàn)與評(píng)估部分） | 掌握 | ||
| 4.臨床實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的若干問題 | （1）實(shí)驗(yàn)操作 | 了解 | |
| （2）心理治療療效的評(píng)定 | 掌握 | ||
| （3）個(gè)案研究醫(yī)學(xué)`教育網(wǎng)搜集整理 | 掌握 | ||
| 專業(yè)知識(shí) | |||
| 單 元 | 細(xì) 目 | 要 點(diǎn) | 要求 |
| 十、心理治療概論 | 1.基本概念 | （1）心理治療 | 掌握 |
| （2）心理治療與心理咨詢的聯(lián)系與區(qū)別 | 掌握 | ||
| （3）心理治療與藥物治療的關(guān)系 | 了解 | ||
| 2.基本問題 | （1）心理治療的目標(biāo) | 掌握 | |
| （2）心理治療的適應(yīng)證 | 熟練掌握 | ||
| （3）心理治療的基本原則 | 熟練掌握 | ||
| （4）對(duì)心理治療專業(yè)人員的要求 | 熟練掌握 | ||
| 3.心理治療的歷史（國外） | （1）精神分析的創(chuàng)始 | 了解 | |
| （2）行為治療的創(chuàng)立 | 了解 | ||
| （3）人本主義心理治療的創(chuàng)立 | 了解 | ||
| （4）認(rèn)知治療的創(chuàng)立醫(yī)學(xué)`教育網(wǎng)搜集整理 | 了解 | ||
| 4.心理治療的歷史（國內(nèi)） | （1）中國古代的心理治療思想 | 了解 | |
| （2）新中國成立前的基本情況 | 了解 | ||
| （3）新中國成立后的不同發(fā)展階段 | 了解 | ||
| 5.心理治療的發(fā)展趨勢(shì) | （1）整合的發(fā)展趨勢(shì) | 掌握 | |
| （2）折衷主義治療 | 掌握 | ||
| （3）整合趨勢(shì)的影響因素 | 掌握 | ||
| 十一、心理治療師 | 1.心理治療師的成長與培養(yǎng) | （1）應(yīng)具備的知識(shí)和技能 | 熟練掌握 |
| （2）自我體驗(yàn)與成長 | 熟練掌握 | ||
| （3）專業(yè)實(shí)習(xí)與督導(dǎo) | 熟練掌握 | ||
| 2.心理治療師的心理特征與自身的心理衛(wèi)生 | （1）心理治療專業(yè)是助人專業(yè) | 了解 | |
| （2）心理治療師應(yīng)具備的基本素質(zhì) | 掌握 | ||
| （3）心理治療師的心理衛(wèi)生問題 | 了解 | ||
| 3.心理治療工作中的倫理問題 | （1）治療師的責(zé)任 | 熟練掌握 | |
| （2）心理治療中的保密原則 | 熟練掌握 | ||
| （3）建立治療關(guān)系的原則 | 熟練掌握 | ||
| （4）組織與管理規(guī)范 | 掌握 | ||
| （5）治療師的越界行為及其處理 | 掌握 | ||
| 4.心理衛(wèi)生工作中的法律問題 | （1）心理治療工作中的一般法律問題 | 了解 | |
| （2）不當(dāng)?shù)闹委煂?shí)務(wù)可能引起訴訟的一些特定起因 | 了解 | ||
| （3）避免引起法律訴訟的一些注意事項(xiàng) | 了解 | ||
| 十二、心理治療的共同因素 | 1.治療關(guān)系 | （1）治療關(guān)系的定義和性質(zhì) | 掌握 |
| （2）治療關(guān)系的特征 | 掌握 | ||
| （3）治療關(guān)系的影響因素 | 熟練掌握 | ||
| （4）治療師對(duì)治療關(guān)系的影響 | 掌握 | ||
| （5）來訪者對(duì)治療關(guān)系的影響 | 掌握 | ||
| （6）治療中的轉(zhuǎn)介 | 掌握 | ||
| 2.會(huì)談技巧（Ⅰ）： 非言語技巧 | （1）非言語行為的不同方面 | 掌握 | |
| （2）對(duì)非言語行為的觀察與運(yùn)用 | 熟練掌握 | ||
| （3）不同的沉默現(xiàn)象 | 掌握 | ||
| 3.會(huì)談技巧（Ⅱ）： 傾聽技巧 | （1）開放式提問 | 熟練掌握 | |
| （2）封閉式提問 | 熟練掌握 | ||
| （3）鼓勵(lì)與重復(fù)語句 | 熟練掌握 | ||
| （4）釋義 | 熟練掌握 | ||
| （5）對(duì)感受的反應(yīng) | 熟練掌握 | ||
| 4.會(huì)談技巧（Ⅲ）： 影響技巧 | （1）解釋 | 熟練掌握 | |
| （2）指導(dǎo) | 熟練掌握 | ||
| （3）忠告 | 掌握 | ||
| （4）自我暴露 | 掌握 | ||
| （5）反饋 | 掌握 | ||
| （6）邏輯推論 | 掌握 | ||
| 5.心理治療室的設(shè)置 | （1）心理治療室的建立 | 熟練掌握 | |
| （2）心理治療的預(yù)約和頻率 | 熟練掌握 | ||
| （3）心理治療協(xié)議的簽署 | 熟練掌握 | ||
| （4）心理治療的費(fèi)用 | 熟練掌握 | ||
| 6.治療的不同階段 | （1）初始訪談與信息的收集 | 熟練掌握 | |
| （2）目標(biāo)建立 | 熟練掌握 | ||
| （3）制定方案與付諸行動(dòng) | 熟練掌握 | ||
| （4）評(píng)估與結(jié)束 | 熟練掌握 | ||
| 7.心理治療的主要變項(xiàng) | （1）來訪者 | 熟練掌握 | |
| （2）治療師 | 熟練掌握 | ||
| （3）治療關(guān)系 | 掌握 | ||
| （4）治療過程 | 掌握 | ||
| （5）治療以外的力量 | 了解 | ||
| 十三、精神分析治療 | 1.精神分析的歷史 | （1）精神分析產(chǎn)生的背景 | 了解 |
| （2）精神分析理論與其他心理學(xué)派的不同點(diǎn) | 了解 | ||
| （3）精神分析的發(fā)展 | 了解 | ||
| 2.精神分析的基本理論 | （1）潛意識(shí)理論（見第一篇三章） | 熟練掌握 | |
| （2）人格結(jié)構(gòu)理論（見第一篇第三章） | 熟練掌握 | ||
| （3）內(nèi)驅(qū)力的學(xué)說 | 掌握 | ||
| （4）客體關(guān)系理論 | 掌握 | ||
| （5）心理發(fā)展理論 | 掌握 | ||
| （6）關(guān)于焦慮的理論 | 掌握 | ||
| （7）心理防御機(jī)制的理論 | 掌握 | ||
| 3.精神分析基本技術(shù) | （1）精神分析的設(shè)置 | 熟練掌握 | |
| （2）治療聯(lián)盟 | 熟練掌握 | ||
| （3）移情 | 熟練掌握 | ||
| （4）反移情 | 熟練掌握 | ||
| （5）阻抗 | 熟練掌握 | ||
| （6）見諸行動(dòng) | 了解 | ||
| （7）夢(mèng)和夢(mèng)的解析 | 了解 | ||
| （8）節(jié)制和中立 | 熟練掌握 | ||
| （9）自由聯(lián)想 | 熟練掌握 | ||
| （10）解釋與重建 | 掌握 | ||
| （11）修通 | 掌握 | ||
| 4.典型案例 | 了解 | ||
| 十四、個(gè)人中心治療 | 1.個(gè)人中心治療的歷史 | （1）個(gè)人中心治療的發(fā)展過程 | 了解 |
| （2）重要的發(fā)展階段 | 了解 | ||
| 2.個(gè)人中心治療的基本理論 | （1）人性觀 | 掌握 | |
| （2）基本原理 | 熟練掌握 | ||
| （3）自我理論 | 熟練掌握 | ||
| （4）具有治療功能的關(guān)系 | 熟練掌握 | ||
| （5）個(gè)人中心治療的理論特點(diǎn) | 掌握 | ||
| 3.個(gè)人中心治療的基本技術(shù) | （1）治療策略 | 了解 | |
| （2）個(gè)別治療常用技巧 | 掌握 | ||
| （3）會(huì)心團(tuán)體心理治療 | 了解 | ||
| 4.個(gè)人中心治療適應(yīng)證 | （1）治療領(lǐng)域 | 掌握 | |
| （2）治療外的領(lǐng)域 | 了解 | ||
| 5.典型案例 | 了解 | ||
| 十五、行為治療 | 1.行為治療的歷史 | （1）行為治療產(chǎn)生和發(fā)展 | 了解 |
| （2）人類行為的定義 | 了解 | ||
| （3）行為治療的定義 | 掌握 | ||
| （4）行為治療的人性觀 | 了解 | ||
| 2.行為治療的基本理論 | （1）經(jīng)典的條件反射 | 掌握 | |
| （2）操作性條件反射 | 掌握 | ||
| （3）社會(huì)學(xué)習(xí)理論 | 掌握 | ||
| （4）行為強(qiáng)化 | 掌握 | ||
| 3.行為治療的特點(diǎn)、原則與應(yīng)用領(lǐng)域 | （1）行為治療的特點(diǎn) | 掌握 | |
| （2）行為治療的基本原則 | 掌握 | ||
| （3）行為治療的應(yīng)用領(lǐng)域 | 了解 | ||
| 4.常用技術(shù) | （1）行為的觀測(cè)與記錄 | 熟練掌握 | |
| （2）行為功能分析 | 熟練掌握 | ||
| （3）放松訓(xùn)練 | 熟練掌握 | ||
| （4）系統(tǒng)脫敏法 | 熟練掌握 | ||
| （5）沖擊療法 | 熟練掌握 | ||
| （6）厭惡療法 | 熟練掌握 | ||
| （7）自信訓(xùn)練 | 熟練掌握 | ||
| （8）矛盾意象法 | 熟練掌握 | ||
| （9）模仿與角色扮演 | 熟練掌握 | ||
| （10）塑造法 | 熟練掌握 | ||
| （11）自我管理 | 熟練掌握 | ||
| （12）行為技能訓(xùn)練 | 熟練掌握 | ||
| 5.行為治療技術(shù)的應(yīng)用與典型案例 | （1）焦慮和恐怖癥的治療 | 掌握 | |
| （2）抑郁性神經(jīng)癥的治療 | 掌握 | ||
| （3）強(qiáng)迫癥的治療 | 掌握 | ||
| 十六、認(rèn)知治療 | 1.認(rèn)知治療的歷史 | （1）認(rèn)知治療產(chǎn)生的歷史背景 | 了解 |
| （2）認(rèn)知治療的產(chǎn)生、分類及重要代表人物 | 了解 | ||
| 2.基本概念 | （1）認(rèn)知治療 | 掌握 | |
| （2）認(rèn)知的特性 | 掌握 | ||
| 3.基本理論 | （1）認(rèn)知治療的主要理論觀點(diǎn) | 掌握 | |
| （2）認(rèn)知治療的關(guān)于情緒障礙的認(rèn)知模型 | 熟練掌握 | ||
| （3）認(rèn)知性錯(cuò)誤的類型 | 熟練掌握 | ||
| （4）認(rèn)知治療的治療目標(biāo) | 了解 | ||
| （5）認(rèn)知治療的過程 | 掌握 | ||
| 4.基本技術(shù) | （1）識(shí)別負(fù)性自動(dòng)想法 | 熟練掌握 | |
| （2）識(shí)別認(rèn)知性錯(cuò)誤 | 熟練掌握 | ||
| （3）真實(shí)性檢驗(yàn) | 熟練掌握 | ||
| （4）去注意 | 掌握 | ||
| （5）監(jiān)察苦悶或焦慮水平 | 掌握 | ||
| （6）認(rèn)知自控法 | 掌握 | ||
| 5.主要適應(yīng)證 | 了解 | ||
| 6.應(yīng)用舉例 | 了解 | ||
| 十七、婚姻與家庭治療 | 1.婚姻與家庭治療的歷史 | （1）婚姻與家庭治療的起源 | 了解 |
| （2）早期發(fā)展 | 掌握 | ||
| （3）近代發(fā)展 | 了解 | ||
| （4）當(dāng)前的發(fā)展趨勢(shì) | 了解 | ||
| 2.基本理論 | （1）精神分析對(duì)人際關(guān)系理論的影響 | 了解 | |
| （2）用系統(tǒng)理論看家庭 | 掌握 | ||
| （3）控制論 | 了解 | ||
| （4）交流理論 | 了解 | ||
| 3.基本技術(shù)和流派 | （1）正常家庭進(jìn)程 | 了解 | |
| （2）家庭周期與譜系圖 | 熟練掌握 | ||
| （3）體驗(yàn)式家庭治療 | 掌握 | ||
| （4）策略式家庭治療 | 掌握 | ||
| （5）結(jié)構(gòu)式家庭治療 | 掌握 | ||
| （6）系統(tǒng)式治療 | 掌握 | ||
| （7）索解和敘事家庭治療 | 了解 | ||
| 4.主要適應(yīng)證 | 了解 | ||
| 5.治療程序 | （1）轉(zhuǎn)診背景 | 掌握 | |
| （2）治療關(guān)系的建立 | 了解 | ||
| （3）治療目標(biāo)與任務(wù) | 掌握 | ||
| （4）治療的實(shí)施 | 掌握 | ||
| （5）終止的方式 | 掌握 | ||
| （6）療程預(yù)后與隨訪 | 掌握 | ||
| 十八、其他心理治療 | |||
| （一）危機(jī)干預(yù)療法 | 1.危機(jī)的概念 | 掌握 | |
| 2.理論的發(fā)展 | 了解 | ||
| 3.危機(jī)干預(yù)基本技術(shù) | （1）溝通和建立良好關(guān)系的技術(shù) | 掌握 | |
| （2）支持技術(shù) | 掌握 | ||
| （3）干預(yù)技術(shù) | 掌握 | ||
| 4.危機(jī)干預(yù)的步驟 | （1）問題或危機(jī)的評(píng)估 | 掌握 | |
| （2）制定治療性干預(yù)計(jì)劃 | 掌握 | ||
| （3）治療性干預(yù) | 掌握 | ||
| （4）危機(jī)的解決和隨訪 | 掌握 | ||
| （二）集體心理治療 | 1.發(fā)展歷史 | （1）集體心理治療的基本概念 | 掌握 |
| （2）集體心理治療的發(fā)展過程 | 了解 | ||
| 2.基本理論 | （1）集體心理治療的基本特點(diǎn) | 掌握 | |
| （2）集體心理治療的目標(biāo) | 掌握 | ||
| （3）集體心理治療的過程 | 掌握 | ||
| （4）集體心理治療的功能 | 掌握 | ||
| （5）集體心理治療的指導(dǎo)者 | 掌握 | ||
| 3.基本技術(shù) | （1）組長應(yīng)具備的技巧 | 了解 | |
| （2）準(zhǔn)備技術(shù) | 掌握 | ||
| （3）實(shí)施技術(shù)與方法 | 掌握 | ||
| （4）評(píng)估技術(shù) | 掌握 | ||
| 4.主要適應(yīng)證 | 醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理 | 掌握 | |
| 5.應(yīng)用實(shí)例 | 醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理 | 了解 | |
| （三）森田療法 | 1.森田療法的歷史 | （1）森田療法的創(chuàng)立 | 了解 |
| （2）森田療法的發(fā)展 | 了解 | ||
| 2.森田療法的主要理論概念 | （1）神經(jīng)質(zhì) | 熟練掌握 | |
| （2）疑病性素質(zhì)基調(diào) | 熟練掌握 | ||
| （3）生的欲望和死的恐怖 | 熟練掌握 | ||
| （4）思想矛盾 | 熟練掌握 | ||
| （5）精神交互作用 | 熟練掌握 | ||
| （6）順應(yīng)自然、為所當(dāng)為 | 熟練掌握 | ||
| 3.森田療法的操作方法 | （1）住院式森田療法 | 熟練掌握 | |
| （2）門診式森田療法 | 掌握 | ||
| 4.主要適應(yīng)證和禁忌證 | 醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理 | 熟練掌握 | |
| （四）催眠治療 | 1.催眠治療的歷史 | （1）前科學(xué)階段 | 了解 |
| （2）科學(xué)的開始 | 了解 | ||
| （3）催眠治療的新發(fā)展 | 了解 | ||
| 2.現(xiàn)代催眠治療的基本理論觀點(diǎn) | （1）現(xiàn)代催眠與其他方式的比較 | 掌握 | |
| （2）基本觀點(diǎn) | 熟練掌握 | ||
| （3）治療原則 | 掌握 | ||
| （4）治療目標(biāo) | 掌握 | ||
| 3.催眠治療的過程 | （1）治療過程 | 熟練掌握 | |
| （2）治療結(jié)構(gòu) | |||
| （3）治療性恍惚狀態(tài) | 掌握 | ||
| （4）良好的治療關(guān)系 | 熟練掌握 | ||
| 4.治療技術(shù) | （1）想象 | 熟練掌握 | |
| （2）利用 | 掌握 | ||
| （3）非直接的暗示 | 掌握 | ||
| （4）阻抗 | 了解 | ||
| （5）跟和領(lǐng)技術(shù) | 掌握 | ||
| （6）呼吸跟隨 | 熟練掌握 | ||
| （7）重構(gòu) | 掌握 | ||
| （8）干擾因素的不合作 | 掌握 | ||
| （9）不經(jīng)意性 | 掌握 | ||
| 5.催眠治療適應(yīng)證 和禁忌證 | （1）適應(yīng)證 | 掌握 | |
| （2）禁忌證 | |||
| 6.典型案例 | 醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理 | 了解 | |
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