廣州中醫(yī)藥大學教學成果：

第二臨床醫(yī)學院教學力量雄厚，每年承擔81門課程5000多學時的課堂教學任務(wù)，后期臨床教學以廣東省中醫(yī)院為中心，建立了28個實習教學基地，其中附屬醫(yī)院2間，教學醫(yī)院15間，實習醫(yī)院11間；近年來承擔各級教學研究課題45項，獲省級教學成果獎2項、校級教學成果獎10項。學院始終把提高教育質(zhì)量看作學院的生命線，自覺把好全過程教育質(zhì)量管理關(guān)，堅持“一切以學生為中心”的辦學理念，以強化中醫(yī)人才“知識、能力、素質(zhì)”的培養(yǎng)為指導思想，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

學院堅持在課堂教學中努力培養(yǎng)學生的自我學習能力和思考能力；在臨床教學中重點加強學生臨床操作技能和臨床思維能力的培養(yǎng)；在學生管理中，出臺了《第二臨床醫(yī)學院關(guān)于加強學生綜合素質(zhì)教育的實施方案》，充分挖掘院內(nèi)外資源，積極為學生創(chuàng)造學習和實踐的機會，促成第一課堂與第二課堂有效互補，專業(yè)素質(zhì)教育與人文素質(zhì)教育有機結(jié)合，來全面提高學生的綜合素質(zhì)醫(yī)|學教育網(wǎng)整理。目前我院已形成學生學術(shù)科技創(chuàng)新基金、院長論壇、校友面對面、人文大講堂、中醫(yī)基礎(chǔ)知識和人文社科知識競賽、中醫(yī)基礎(chǔ)知識年級擂臺賽、青年志愿者協(xié)會、黨員社區(qū)實踐崗等學生綜合素質(zhì)教育品牌項目。