國家衛(wèi)生計生委在2月10日上午舉行了例行新聞發(fā)布會，會上發(fā)布了有關(guān)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度建設(shè)報告(2014)。

科學(xué)學(xué)位臨床醫(yī)學(xué)博士、碩士進(jìn)入臨床，住院醫(yī)師培訓(xùn)3年不能少

國家衛(wèi)生計生委科教司司長秦懷金表示，現(xiàn)在的科學(xué)學(xué)位的臨床畢業(yè)生，如果需要進(jìn)入到臨床工作中，不論博士還是碩士畢業(yè)，國內(nèi)的學(xué)位還是國外的學(xué)位，都需要到臨床進(jìn)行3年的住院醫(yī)師培訓(xùn)，才能正式進(jìn)入到臨床。

秦懷金指出從國際上來看，科學(xué)學(xué)位、專業(yè)學(xué)位兩種學(xué)位主要是培養(yǎng)不同類型人才的兩種模式。醫(yī)'學(xué)教育網(wǎng)|整理我們國家在比較早的時候臨床醫(yī)學(xué)也不分專業(yè)學(xué)位和科學(xué)學(xué)位，就是醫(yī)學(xué)學(xué)位。大學(xué)本科畢業(yè)之后，研究生期間的主要精力是放在科學(xué)研究上，在實驗室，也參加一些臨床的輪轉(zhuǎn)，但是臨床經(jīng)驗不足，畢業(yè)之后臨床能力不能滿足臨床需求，這就出現(xiàn)了我國醫(yī)學(xué)學(xué)位制度的改革，要設(shè)置專業(yè)學(xué)位。

專業(yè)學(xué)位就是主要是培養(yǎng)能力為主的，具有獨(dú)立從事或者處理實際問題的能力，像臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位主要培養(yǎng)臨床能力為主，主要是用住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的辦法，在臨床上進(jìn)行嚴(yán)格的輪轉(zhuǎn)，提升臨床能力，包括臨床思維和醫(yī)德教育。三年之后，具備了能獨(dú)立處理一般性疾病的能力。

現(xiàn)在在臨床里也有專業(yè)學(xué)位和科學(xué)學(xué)位，如果想當(dāng)醫(yī)生，將來必須進(jìn)入到住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的渠道，國家2014年加強(qiáng)了醫(yī)教協(xié)同，推動臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)改革，建立符合老百姓需要的、具有行業(yè)特點(diǎn)的醫(yī)生培養(yǎng)制度，這個重大突破就是指這里，將來要想當(dāng)醫(yī)生必須要經(jīng)過這個階段。

如果你在國內(nèi)或者國外是臨床醫(yī)學(xué)本科，之后念了科學(xué)學(xué)位，拿了碩士學(xué)位，科學(xué)研究能力可能會強(qiáng)，但如果想回來做醫(yī)生，也可以，還是要跟其他學(xué)生一樣，要回到三年正規(guī)的培訓(xùn)。