“如何讓搞定英語單詞？”相信是備考全國醫(yī)學博士外語統(tǒng)一考試的朋友比較關注的事情，為此，醫(yī)學教育網(wǎng)小編整理內(nèi)容如下：

單詞記憶第一階段：泛泛而看

泛記的意思就是不求甚解，廣泛涉獵，它可以提高我們詞匯的廣度。對于考博那么多單詞來說，并不是每個單詞我們都需要記憶。我們的目的是為了應付醫(yī)學博士入學考試，所以我們把考試中經(jīng)常出現(xiàn)的詞匯記住，就已經(jīng)足夠了。

我這邊泛記的方法是，每天抽出半個小時的時間（時間可自行調(diào)整）純背單詞，詞匯書，背單詞的軟件都可以，目的是要量多，達到熟悉單詞的目的。或許這看到這里有人要奇怪了，這樣背單詞有什么用，答案就在我寫的第二點里面。

單詞記憶第二階段：結合語境

語境所指的是單詞所存在的場景，單詞永遠都不是單獨存在的，它的應用總要存在于各種語境之中，把單詞單獨剝離出來記憶，所能達到的效果很有限。因此我對于背詞匯書和用單詞軟件只是讓大家快速的泛記，達到熟悉的目的。

大家所用的詞匯書所整理出的高頻詞匯都是出自于考研的題閱讀之中，而閱讀又是出題者摘自國外的優(yōu)秀期刊中。這樣的文章都是很經(jīng)典并且具有代表性的，而我們需要做的就是背題閱讀。

在背閱讀的過程中，我們也會記住每個單詞的意思，以及在這種環(huán)境下它是如何翻譯的，而且可以讓我們了解到文章的行文思路，以及如何使用單詞，也是間接的培養(yǎng)我們的語感。閱讀之前的單詞泛記就是讓我們熟悉單詞，提高詞匯廣度，背誦閱讀就是精記，把單詞放到語境之中記憶，理解和學習它的使用方法，提高深度。

全篇背誦文章是很累的，我們可以先翻譯，然后找出文章中邏輯，行文思路，然后再進行強化背誦。國外的文章注重邏輯，他們會開篇點題，首先把自己的整篇文章的觀點表述出來，然后接下來用各種寫作方法去論證自己的觀點，要邏輯嚴謹，觀點清晰的讓別人明白。

這是不是也很像高中語文老師經(jīng)常對我們講的寫作文的方法，其實語言都是相通的，只是因地域不同會有一些差別而已，國內(nèi)散文講究形散而神不散，國外則更看重邏輯。也正是因為這一點，所以在我們背誦的時候，找好邏輯關系，理清思路，可以更快的上手。

單詞記憶第三階段：學會應用

經(jīng)過上面的背單詞，背閱讀，我們會積累到很多閱讀中好的句型，以及文章的行文思路，這些都會幫助到我們寫作文。

背單詞的第一級別的是背單詞書，第二級別的就是背句子，最 高級的那就是背文章。

三個方面都講完了，有人可能會說我漏掉了重復記憶這一點。其實在背閱讀的時候，閱讀里面很多單詞都是重復的，那經(jīng)常重復的也就是考博中的高頻詞匯，也就是你在不在意的時候已經(jīng)把高頻詞給鞏固了，那對于應付考試，豈不是美滋滋。

最后，我再總結一下，就是每天可以把背單詞的時間抽一大部分給背閱讀，看單詞書什么的可以給瑣碎的時間，閱讀背完了也可以默寫一下加深記憶。

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