眾所周知，考研專業(yè)課，無(wú)論是在初試還是復(fù)試，都占據(jù)著舉足輕重的地位，可以從其所占分值比例中看出，文科類的專業(yè)課至少是半壁江山。但有些考生光是一門專業(yè)課就涉及到多本復(fù)習(xí)資料，復(fù)習(xí)任務(wù)太重。備考初期，由于對(duì)專業(yè)課知識(shí)的陌生感，導(dǎo)致很多同學(xué)喜歡一點(diǎn)一點(diǎn)的細(xì)嚼慢咽，先“把書抄一遍”。這種復(fù)習(xí)專業(yè)課的方法很容易給大家一種“我今天學(xué)了很多內(nèi)容”的錯(cuò)覺(jué)，但是非常耗費(fèi)時(shí)間，而且沒(méi)有多大實(shí)際效果。那么應(yīng)該如何高效地復(fù)習(xí)專業(yè)課呢？為2020考研的小伙伴整理出了一份比較詳細(xì)和合理的計(jì)劃——“五階復(fù)習(xí)法”：

第一階：把指定書目通讀一遍，熟悉其體系框架和主要內(nèi)容

建議大家在7月之前完成本輪復(fù)習(xí)，在通覽參考書的同時(shí)可以擴(kuò)展一下知識(shí)面，這對(duì)于加深理解和逐步形成自己的觀點(diǎn)十分有幫助。

第二階：把書本上的東西轉(zhuǎn)化成筆記

這一輪可以在暑期進(jìn)行，但記筆記絕對(duì)不是“抄書”！建議大家這樣做：一是把往年的試題在筆記中標(biāo)明，二是把擴(kuò)展閱讀中獲得的相關(guān)知識(shí)也補(bǔ)充到對(duì)應(yīng)章節(jié)中，這樣總結(jié)出來(lái)的筆記不僅是書本內(nèi)容的精華版，還是試題庫(kù)和知識(shí)的延伸版，這個(gè)階段的工作做扎實(shí)了，對(duì)于以后的復(fù)習(xí)會(huì)非常有利。

第三階：把筆記概括成綱目

這其實(shí)是整理筆記框架的過(guò)程，框架整理出后對(duì)整體知識(shí)有了宏觀把握，每看到一個(gè)標(biāo)題就會(huì)立刻聯(lián)想出一串內(nèi)容。這輪花費(fèi)的時(shí)間不多，但仍然要用心，要自己動(dòng)手動(dòng)腦，不能簡(jiǎn)單地把書目照搬。

第四階：對(duì)照整理出來(lái)的框架回歸筆記

前三輪復(fù)習(xí)其實(shí)是把書本從厚變薄的過(guò)程，而后兩輪則相反，是要把簡(jiǎn)化了的東西重新充實(shí)起來(lái)，看著章節(jié)的目錄背框架，把框架背過(guò)之后按照框架背筆記，要仔細(xì)回憶筆記中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

這是一個(gè)十分艱難但有效的方法，背過(guò)之后會(huì)有種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。五輪復(fù)習(xí)最關(guān)鍵的階段正在于此，這個(gè)階段結(jié)束后你會(huì)覺(jué)得書上的知識(shí)基本上全知道了。

第五階：回歸書本

此時(shí)，腦海里已有書本上的大體內(nèi)容，這時(shí)再看書本的感覺(jué)會(huì)和以往任何時(shí)候都不同，會(huì)發(fā)現(xiàn)以往從未發(fā)現(xiàn)的一些細(xì)節(jié)，同時(shí)一些看法和觀點(diǎn)也會(huì)在這個(gè)時(shí)候冒出來(lái)，以這種狀態(tài)去迎接考試自然是勝券在握，這個(gè)階段大約需要兩周的時(shí)間。