“醫(yī)學類最熱門的10大專業(yè)”相信是準備學醫(yī)的朋友比較關(guān)注的事情，哪些專業(yè)最吃香？隨醫(yī)學教育網(wǎng)小編整理一起來了解一下吧！

1、臨床醫(yī)學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能；能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

主干學科：基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學

主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、病理學、預防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、中醫(yī)學。

2、護理學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會科學、醫(yī)學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能，能在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。

主干學科：倫理學、心理學、護理學

主要課程：人體解剖學、生理學、醫(yī)學倫理學、心理學、病因?qū)W、藥物治療學、診斷學基礎(chǔ)、護理學基礎(chǔ)、急重癥護理、內(nèi)外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學等。

3、口腔醫(yī)學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備醫(yī)學基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學知識，掌握口腔醫(yī)學的基本理論和臨床操作技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事口腔常見病、多發(fā)病的診治、修復和與預防工作的醫(yī)學高級專門人才。

主干學科：基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學

主要課程：物理學、生物學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔材料學、口腔內(nèi)科學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學。

4、麻醉學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和麻醉學等方面的基本理論知識和基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻醉科、急診科、急救中心、重癥監(jiān)測治療病房（ICU）、藥物依賴戒斷及疼痛診療等領(lǐng)域從事臨床麻醉、急救和復蘇、術(shù)后監(jiān)測、生理機能調(diào)控等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

主干學科：基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、麻醉學

主要課程：人體解剖學、生理學、藥理學、內(nèi)科學、外科學、臨床麻醉學、急救醫(yī)學、疼痛診療學、麻醉藥理學、麻醉設備學、麻醉生理學、麻醉解剖學。

5、醫(yī)學影像學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像學的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

主干學科：基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學。

主要課程：物理學、電子學基礎(chǔ)、計算機原理與接口、影像設備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學成像技術(shù)、攝影學、人體解剖學、診斷學、內(nèi)科學、影像診斷學、介入放射學。

6、婦幼保健醫(yī)學

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握婦幼保健基礎(chǔ)醫(yī)學知識，具備基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和預防醫(yī)學方面的基本技能，能通過國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，能在基層從事婦幼保健和婦產(chǎn)科、兒科常見病的防治，具有初步處理婦產(chǎn)科急診、產(chǎn)科大出血及計劃生育、圍產(chǎn)期保健的能力，也能在婦幼保健業(yè)務及行政部門從事臨床、預防、科研、管理等方面工作的醫(yī)學高級婦幼保健專門人才。

主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、病理學、遺傳與優(yōu)生學、生殖內(nèi)分泌與免疫、內(nèi)科學、外科學、兒科學、婦產(chǎn)科學、生殖健康、婦幼與兒少衛(wèi)生、婦女保健學、兒童保健學婦幼營養(yǎng)學、婦幼心理學、婦幼衛(wèi)生管理、流行病學、性醫(yī)學等。

7、醫(yī)學技術(shù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應我國國家建設實際需要，具有從事醫(yī)學技術(shù)工作必須的人文科學、理學、基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學技能等方面的基本理論知識和實際工作能力的高級醫(yī)學技術(shù)人才。

主要課程：醫(yī)學物理學、無機化學、醫(yī)科數(shù)學、有機化學、解剖學、組織與胚胎學、生理學、生物化學、微生物學、免疫學、病理生理學、病理學、診斷學、藥理學、內(nèi)科學、外科學、兒科學、婦產(chǎn)科學、機能學、醫(yī)患溝通技巧、醫(yī)學倫理學、醫(yī)學心理學、院內(nèi)感染、衛(wèi)生統(tǒng)計等。

就業(yè)方向：可從事各級醫(yī)藥院校、綜合醫(yī)院、科研單位、從事醫(yī)療、教學和科研工作等。

8、中西醫(yī)臨床醫(yī)學

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有一定中醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學專業(yè)理論、臨床診斷、預防、治療技能的高級醫(yī)學人才。

主要課程：中西醫(yī)臨床醫(yī)學主要課程：醫(yī)用基礎(chǔ)化學、生理學、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、免疫學、微生物寄生蟲學、醫(yī)用生物學、藥理學、中醫(yī)診斷學、中藥學、人體解剖學、分子生物學、病理學、組織胚胎學、方劑學、傳染病學、生物化學、診斷學、病理生理學、精神病學、預防醫(yī)學、醫(yī)學統(tǒng)計學、醫(yī)學影像學、針灸學、中醫(yī)骨傷科學、中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學、中西醫(yī)結(jié)合外科學、中西醫(yī)結(jié)合婦產(chǎn)科學、中西醫(yī)結(jié)合兒科學、中西醫(yī)結(jié)合眼耳鼻喉頭頸外科學及中西醫(yī)結(jié)合急癥學等。

就業(yè)方向：可從事醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)的醫(yī)療、科研、教學、社區(qū)保健、衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生行政事業(yè)管理等工作。

9、應用藥學

培養(yǎng)目標：應用藥學專業(yè)實行課程教學和實踐教學相結(jié)合，重在實踐的模式培養(yǎng)適合醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有一定的理論知識基礎(chǔ)，具有較熟練的藥學工作能力，具有一定的創(chuàng)新精神和實踐能力，有發(fā)展的潛能，素質(zhì)較高的德智體全面發(fā)展的藥學專門應用人才。

主要課程：英語、數(shù)學、物理、計算機應用、政治理論課、人體解剖學概論、生理學概論、病原學；基礎(chǔ)化學、化學實驗、生物化學、分析化學、物理化學、應用藥物化學、天然藥物化學、藥理學、藥用植物學、應用藥劑學、藥物治療學、藥事管理學、醫(yī)院藥學實習、社會藥學實習。

就業(yè)方向：可從事醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)。

10、營養(yǎng)學

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代和中國傳統(tǒng)營養(yǎng)學、營養(yǎng)管理及膳食制作的理論與技術(shù)，能從事大、中型膳食集團和飯店餐飲部門的營養(yǎng)指導與干預、膳食設計與質(zhì)量控制等方面的應用型營養(yǎng)人才。

主要課程：營養(yǎng)化學基礎(chǔ)、營養(yǎng)生理學、生物化學、食品衛(wèi)生與安全、營養(yǎng)學基礎(chǔ)、管理學原理、烹飪工藝學、食品檢驗、衛(wèi)生統(tǒng)計學、毒理學、中醫(yī)飲食營養(yǎng)學、烹飪原料學。

就業(yè)方向：可從事在診所從事營養(yǎng)工作、在餐飲服務業(yè)負責管理工作、公共營養(yǎng)咨詢師。

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