【面試課堂】醫(yī)療招聘之緊急病例的處理方式

【模擬試題】

例：在急診室值班過(guò)程中，突然來(lái)了一批食物中毒的小學(xué)生，作為大夫的你如何處理?

【解題思路】

此題主要就考的是臨床上對(duì)于緊急病例的處理方式，而這種題更多傾向于考剛畢業(yè)的學(xué)生，目的是來(lái)了解你是否能夠獨(dú)立處理此類突發(fā)事件，是否能夠?qū)⒗碚撧D(zhuǎn)化為實(shí)踐?

當(dāng)大家遇到這類題目不要慌，首先應(yīng)該進(jìn)入角色，把自己就當(dāng)成一名值班的急診科大夫，這時(shí)候首先想到應(yīng)該是病情分類，然后組織人員搶救，在搶救過(guò)程中不要忘記胃液送檢，另外也要注意對(duì)患者和相關(guān)負(fù)責(zé)人的健康教育及此類事件給我們的警示，不要讓此類事件再次發(fā)生。具體看下參考答案!

【參考答案】

①立即進(jìn)行相關(guān)檢查，可以通過(guò)看瞳孔大小及呼叫有無(wú)應(yīng)答，將中毒患者按照中毒程度分為輕度、中度、重度中毒，并進(jìn)行分類搶救，優(yōu)先搶救重度中毒患者;

②立即組織急診科所有醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行搶救，囑護(hù)士建立靜脈通路，上心電監(jiān)護(hù)儀，連接好洗胃儀器，準(zhǔn)備洗胃，在洗胃之前先抽吸胃液送檢，以明確毒物性質(zhì)，也可以詢問(wèn)相關(guān)負(fù)責(zé)人，了解這些患者與毒物的接觸史;

③在毒物性質(zhì)未明確前，先用清水洗胃，毒物性質(zhì)明確后，用相應(yīng)洗胃液洗胃，洗胃過(guò)程中，應(yīng)注意觀察病情，防止加重;

④在明確毒物種類后，要及時(shí)用上解毒藥物，減輕中毒癥狀;

⑤待患者搶救過(guò)來(lái)后，應(yīng)該安慰患者家屬的情緒，做好人文關(guān)懷;

⑥和相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)明此次發(fā)生中毒的原因，并注意在今后工作中如何預(yù)防，防止此類事件再次發(fā)生。