“如何提高閱讀理解的分數(shù)？”相信是準備學習醫(yī)學英語的朋友比較關(guān)心的事情，為此，醫(yī)學教育網(wǎng)小編整理內(nèi)容如下：

閱讀理解的備考需要有考生們在詞匯，語法和技巧上都有一定的儲備。但由于現(xiàn)在大家的英語基礎(chǔ)還比較薄弱，還沒有系統(tǒng)的學習過解題技巧。我們當前的復習目標還是停留在英語語言基礎(chǔ)上。這個階段各位考生們有了一定詞匯基礎(chǔ)，可以借助考研試題去提高閱讀理解能力。但是要注意，是提高能力，而不是做題。有的同學們在復習的時候只求快，一天我能做多少篇閱讀理解，其實這樣是沒有太大意義的。建議各位考生利用2010年前的閱讀進行積累學習，2010后的閱讀理解務必留到最后學習完閱讀技巧后再來練習。大家考英語一的同學也可以拿英語二的閱讀文章進行學習，考英語二的同學可以拿英語一的閱讀文章進行學習。

具體步驟建議大家使用2010年前的考研試題進行精讀，具體怎么做呢？

詞匯：對于考研試題閱讀中的每一個單詞都要求背會，要全部熟悉掌握，可以制定周計劃，每周定目標要精讀4篇考研試題文章。把從考研試題中積累下來的單詞進行反復記憶和學習。

閱讀中的長難句：每篇文章可以摘除5-10個長難句進行翻譯，對照中文譯文進行修改吸收，總結(jié)出來里面的單詞和短語以及句型，進行積累和背誦。

閱讀：每一篇文章每一段落看完之后，可以自己寫一個總結(jié)，總結(jié)出來每一段的中心思想。如果可以，同學們可以用英文撰寫，同時鍛煉來自己的寫作能力。

背誦：每周節(jié)選出一片考研試題范文進行背誦。

寫作：一周練習寫一篇作文，要求使用在本周的學習過程中，在考研試題中摘取出來的單詞/短語和句型進行練習。寫完后可以自己進行修改，或者同學互相批改。

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