學(xué)員提問(wèn)：錢(qián)老師，您好！非常喜歡聽(tīng)您講的課，尤其是藥劑學(xué)。我在2012年參加執(zhí)業(yè)藥師考試，通過(guò)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)一和藥綜，可惜2013年沒(méi)有通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)二和法規(guī)，僅差3分。今年要全部重考。就像您說(shuō)的，這漫漫的執(zhí)考復(fù)習(xí)路上，已經(jīng)感到枯燥、感到郁悶，甚至感到無(wú)望，現(xiàn)在不知道怎么安排學(xué)習(xí)，特別是藥化請(qǐng)求指點(diǎn)，謝謝！

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)專(zhuān)業(yè)師資錢(qián)韻文回復(fù)：7-8月完成兩遍基礎(chǔ)課以及習(xí)題班的復(fù)習(xí)。9-10月聽(tīng)沖刺課程，進(jìn)行第三遍基礎(chǔ)課的快速學(xué)習(xí)以及沖刺課程的復(fù)習(xí)。

對(duì)于藥化，方法如下：

1.大多數(shù)藥物可根據(jù)藥名提示聯(lián)想其具有的結(jié)構(gòu)（藥名與結(jié)構(gòu)）

2.通過(guò)具有的結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)化學(xué)名，即看見(jiàn)化學(xué)名，知道是什么藥物。

3.根據(jù)結(jié)構(gòu)分析得出理化性質(zhì)。由此，基本上就掌握了該藥的主要性質(zhì)。有少部分藥物的藥名與結(jié)構(gòu)之間找不出任何的聯(lián)系，這種情況只好下功夫記憶了。

4.藥物的用途，通常指的是它屬于哪類(lèi)藥物，例如吲哚美辛為非甾體抗炎藥，呋噻米為利尿藥。試題一般不要求知道更具體的用途。

5.執(zhí)業(yè)藥師試題上，要求我們記藥物的結(jié)構(gòu)式，并不是要求我們默寫(xiě)出每個(gè)藥物的結(jié)構(gòu)式，而是看到結(jié)構(gòu)式能夠知道它是哪個(gè)藥物，這比默寫(xiě)出結(jié)構(gòu)式要容易了。