醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)執(zhí)業(yè)中藥師:《答疑周刊》2015年第1期
問題索引:
1.【問題】如何理解陰陽的相互關(guān)系?
2.【問題】如何理解陰陽的基本概念?
3.【問題】如何運用陰陽學(xué)說確定治療原則?
具體解答:
1.【問題】如何理解陰陽的相互關(guān)系?
1.陰陽的對立制約
陰陽的對立制約又分為陰陽對立和陰陽制約兩個方面。
陰陽對立:對立,又可以理解為“相反”陰陽學(xué)說認(rèn)為自然界中一切事物(包括無生命事物和有生命事物)都存在互相對立、相反的兩個方面,舉例:(1)對于無生命的事物:上與下,[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]天與地,晝與夜,寒與熱,動與靜,水與火等。(2)對于有生命的事物,以人體為例:對人體具有推動、溫煦、興奮的物質(zhì)和功能歸屬于陽;對人體具有凝聚、滋潤、抑制等作用的物質(zhì)和功能,歸屬于陰??傊庩柕膶α⑹亲匀唤缙毡榇嬖诘目陀^規(guī)律。
陰陽制約:制約,即抑制、約束。制約的作用主要體現(xiàn)于陰陽消長的過程之中,氣候由涼寒轉(zhuǎn)為溫?zé)幔怯捎陉枤馍仙种屏撕疀鲋畾?。由溫?zé)徂D(zhuǎn)為寒涼道理亦然。人體維持正常的生命活動就是陰陽相互制約相互消長取得統(tǒng)一的結(jié)果。
2.陰陽的互根互用
互根:即相互依存,任何一方都不能脫離另一方而“獨活”,無上即無下,無左即無右,無熱即無寒等。[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]因此,陰損及陽,陽損及陰,陰陽任何一方受侵損,另一方都會被殃及。
互用:陰陽之間的關(guān)系并非僅停留在相互依存,還進(jìn)一步能夠相互滋生、相互促進(jìn),這種滋生、促進(jìn)的關(guān)系就成為“互用”。
注意:陰陽的互根互用是陰陽轉(zhuǎn)化的內(nèi)在根據(jù)。
3.陰陽的消長平衡
消:即減少、消耗;長:即增多、增長。事物對立的雙方是處于不斷運動變化之中的,在一定的時間和限度內(nèi)維持著“陰消陽長、陽消陰長”的相對平衡,這種運動是動態(tài)的,卻保持著相對的靜止。[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]如果只有“陰消陽長”,或只有“陽消陰長”則會打破陰陽的這種相對的平衡,對人體而言即形成病理狀態(tài)。
4.陰陽的相互轉(zhuǎn)化
當(dāng)陰陽的消長量變到一定的程度,就會發(fā)生陰陽的相互轉(zhuǎn)化的質(zhì)變。陰陽的消長和轉(zhuǎn)化是事物發(fā)展變化過程中密不可分的兩個階段。陰陽的相互轉(zhuǎn)化都發(fā)生在事物的“物極”階段。
陰陽的相互轉(zhuǎn)化既有內(nèi)因,也有外因。[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]內(nèi)因是對立的雙方相互倚伏著向?qū)α⒚孓D(zhuǎn)化的因素。外因就是一定的外部環(huán)境。
2.【問題】如何理解陰陽的基本概念?
下列陰和陽的概念中最確切的是
A.陰和陽是中國古代的兩點論
B.陰和陽即是矛盾
C.陰和陽即是對立的事物
D.陰和陽代表對立又相互關(guān)聯(lián)的屬性
E.陰和陽說明相互關(guān)聯(lián)著的事件
【答案與解析】C
陰陽是對自然界相互關(guān)聯(lián)的某些事物和現(xiàn)象對立雙方屬性的概括,即哲學(xué)中矛盾的對立統(tǒng)一。陰陽既可以代表相互對立的一對兒事物,又可以分析一個事物內(nèi)部相互對立的兩個方面。[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]值得注意的是,用陰陽概括或區(qū)分事物的屬性,若為一對兒事物,則必須相互關(guān)聯(lián),若僅為一個事物,必須是這一事物內(nèi)部的兩個方面,唯有如此方具有實際的意義。
3.【問題】如何運用陰陽學(xué)說確定治療原則?
“壯水之主,以制陽光”體現(xiàn)的是
A.陰病治陽
B.陽病治陰
C.陰中求陰
D.陽中求陰
E.補陰扶陽
【答案與解析】B
陰陽偏盛的治療原則包括:“寒者熱之”、“熱者寒之”;[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]陰陽偏衰的治療原則包括:“陽病治陰”(又稱“壯水之主,以制陽光”)、“陰病治陽”(又稱“益火之源,以消陰翳”)??傊委煹幕驹瓌t是:損其有余,補其不足。
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