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病案病例分析-公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試

病案病例分析是公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試第二站案例分析中要求掌握的內(nèi)容,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)為廣大考生整理如下,希望對考生有所幫助。

編號3-1-01

案例:1997年1月15——2月3日,某區(qū)衛(wèi)生防疫站陸續(xù)接到本區(qū)數(shù)所學(xué)校報告,學(xué)生中陸續(xù)發(fā)現(xiàn)一種原因不明的發(fā)熱、納差、全身不適、乏力,部分人鞏膜黃染的病例86例,醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理該區(qū)自1997年1月1日起供餐公司開始向?qū)W校供應(yīng)午餐,派你去調(diào)查處理這起疫情。

試題:

請你在調(diào)查處理疫情前制定一個調(diào)查方案(包括幾個大的方面,簡單、扼要講明);

答:調(diào)查目的、調(diào)查方法(現(xiàn)況、病例對照)、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查表設(shè)計。

這起疫情調(diào)查的目的是什么?

答:證實疫情診斷、確診是否暴發(fā)、描述疾病的分布和特征,醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理找出暴發(fā)疫情特異病因或病原,查明病因來源,傳播方式、途徑,查明暴露的易感人群,采取預(yù)防控制措施,最終撲滅疫情。

編號3-1-02

案例:同上

試題:

請你在調(diào)查處理疫情前制定一個調(diào)查方案(包括幾個大的方面,簡單、扼要講明);

答:調(diào)查目的、調(diào)查方法(現(xiàn)況、病例對照)、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查表設(shè)計。

本次疫情主要調(diào)查哪些內(nèi)容(主要項目)

答:1、核實診斷(臨床、化驗、流行病學(xué));

2、對疫情作全面考察,對發(fā)病數(shù)量、流行特征、原因初步描述;

3、證實暴發(fā),了解疾病分布,計算疾病的罹患率;

4、提出初步假設(shè),并驗證假設(shè);

5、提出針對性預(yù)防控制措施。

編號3-1-03

案例:同上

試題:

請你在調(diào)查處理疫情前制定一個調(diào)查方案(包括幾個大的方面,簡單、扼要講明);

答:調(diào)查目的、調(diào)查方法(現(xiàn)況、病例對照)、醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查表設(shè)計。

設(shè)計該疫情的個案調(diào)查表(簡明、扼要幾個主要部分)

答:個案調(diào)查表包括:

1、一般項目;

2、臨床特征(包括實驗檢查);

3、流行病學(xué)資料(接觸史,可能受感染日期、地點、方式、傳播途徑、預(yù)防接種史、接觸者及接觸程度);

4、防治措施;

5、結(jié)論;

6、調(diào)查日期,調(diào)查者。

編號3-1-04

案例:同上

試題:1、疫情調(diào)查開始前,要做哪些調(diào)查準備?

答:調(diào)查活動的實施:

1、調(diào)查準備:人、財、物;

2、調(diào)查活動的組織;

3、調(diào)查資料的收集;

4、標本的采集與儲運。

2、這次疫情調(diào)查活動如何實施(簡單、扼要說明這次疫情調(diào)查的實施包括哪幾個主要方面)?

答:調(diào)查準備:

1、組織有臨床、流行病學(xué)、檢驗及衛(wèi)生學(xué)醫(yī)師參加的調(diào)查小組,并進行培訓(xùn),統(tǒng)一調(diào)查方案,制定調(diào)查計劃;

2、經(jīng)費預(yù)算:醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理調(diào)查人員費用,必須購置的器材、設(shè)備、藥品、試劑、交通費用等;

3、物資準備:所用調(diào)查表格、計劃采樣的物品、檢驗用品、試劑、藥物、疫苗、其它所用物品及交通、后勤等。

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直播時間:1月6日-1月28日

直播主題:2021年報名指導(dǎo)/復(fù)習(xí)備考

直播老師:湯以恒、張鈺琪、鴻儒、端木靈、俞慶東

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