廣西通過(guò)了《關(guān)于深化醫(yī)教協(xié)同進(jìn)一步推動(dòng)廣西中醫(yī)藥教育改革與高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施方案》，方案中推薦中醫(yī)藥教育改革，支持廣西中醫(yī)藥類“學(xué)科”建設(shè)，加大中醫(yī)藥教育支持力度等很多利于中醫(yī)學(xué)生的措施，具體內(nèi)容醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編搜集整理如下：

強(qiáng)化中醫(yī)藥學(xué)科專業(yè)建設(shè)。

夯實(shí)中醫(yī)藥類專業(yè)主體地位，調(diào)整優(yōu)化中醫(yī)藥院校學(xué)科專業(yè)布局，集中優(yōu)勢(shì)資源做強(qiáng)做大中醫(yī)藥主干專業(yè)，特色發(fā)展壯醫(yī)專業(yè)。建設(shè)2—3個(gè)中醫(yī)藥類國(guó)家級(jí)本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，8個(gè)左右自治區(qū)級(jí)中醫(yī)藥本科專業(yè)。布局服務(wù)生命全周期的中醫(yī)藥專業(yè)。完善中醫(yī)藥學(xué)科體系，強(qiáng)化中醫(yī)基礎(chǔ)類、經(jīng)典類、疫病防治類學(xué)科建設(shè)。支持廣西中醫(yī)藥大學(xué)建設(shè)中西醫(yī)結(jié)合、中藥學(xué)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。鼓勵(lì)有博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的中醫(yī)院校與其他高校聯(lián)合試點(diǎn)培養(yǎng)九年制高層次復(fù)合型中醫(yī)藥人才。持續(xù)支持廣西中醫(yī)藥類“學(xué)科”建設(shè)。原則上五年內(nèi)完成第一輪中醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作。(牽頭單位:自治區(qū)教育廳;配合單位:自治區(qū)中醫(yī)藥局，各有關(guān)高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校)

推進(jìn)中醫(yī)藥課程教材體系改革。

優(yōu)化中醫(yī)藥類專業(yè)培養(yǎng)方案。探索建立以中醫(yī)藥課程為主線、先中后西的本科中醫(yī)類專業(yè)課程體系，強(qiáng)化中醫(yī)思維培養(yǎng)。加強(qiáng)思政課程和課程思政建設(shè)，推進(jìn)思政課程與中醫(yī)藥人文的融合。提高中醫(yī)學(xué)類專業(yè)經(jīng)典課程比重，將中醫(yī)藥經(jīng)典融入中醫(yī)基礎(chǔ)與臨床課程。增設(shè)中醫(yī)疫病課程。改革中藥類專業(yè)課程體系，增設(shè)中醫(yī)相關(guān)課程，加強(qiáng)中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、臨床中藥學(xué)和中藥藥理學(xué)等課程教學(xué)，開(kāi)設(shè)壯瑤藥等特色課程。開(kāi)展中醫(yī)藥經(jīng)典能力等級(jí)考試，逐步實(shí)現(xiàn)本科中醫(yī)類專業(yè)學(xué)生和中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)人員全覆蓋，納入學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系和規(guī)范化培訓(xùn)考核體系。建設(shè)一批中醫(yī)藥類課程，編寫(xiě)推廣一批體現(xiàn)學(xué)科特色優(yōu)勢(shì)的中醫(yī)藥壯醫(yī)藥教材。(牽頭單位:各有關(guān)高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校;配合單位:自治區(qū)教育廳、中醫(yī)藥局)

強(qiáng)化中醫(yī)藥師資隊(duì)伍建設(shè)。

支持廣西中醫(yī)藥大學(xué)加大教師教學(xué)發(fā)展中心建設(shè)力度，創(chuàng)建國(guó)家中醫(yī)藥教師教學(xué)發(fā)展示范中心。定期對(duì)相關(guān)院校各層次中醫(yī)藥師資人才進(jìn)行培養(yǎng)。持續(xù)支持國(guó)家中醫(yī)藥高層次人才培養(yǎng)基地建設(shè), 加大中醫(yī)藥高層次人才隊(duì)伍建設(shè)力度。實(shí)施卓越中醫(yī)藥師資培養(yǎng)計(jì)劃，培養(yǎng)造就一批教學(xué)專業(yè)師資和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)中青年教師中醫(yī)臨床實(shí)踐能力培養(yǎng)，逐步提高舉辦中醫(yī)藥教育高校的“雙師型”教師比例，加強(qiáng)中醫(yī)藥基礎(chǔ)課程教師、經(jīng)典課程教師、臨床教師、師承導(dǎo)師培養(yǎng)。健全師資授課、臨床帶教激勵(lì)機(jī)制，將授課、帶教情況作為教師職稱評(píng)聘、崗位晉升、績(jī)效工資分配的重要憑據(jù)。(牽頭單位:自治區(qū)教育廳;配合單位:自治區(qū)衛(wèi)生健康委、中醫(yī)藥局，各有關(guān)高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校)

加大中醫(yī)藥教育支持力度。

各級(jí)教育、衛(wèi)生健康、中醫(yī)藥部門要積極協(xié)調(diào)發(fā)展改革、財(cái)政、科技、人力資源社會(huì)保障等部門，進(jìn)一步加大中醫(yī)藥教育支持力度，在人才引進(jìn)、評(píng)獎(jiǎng)激勵(lì)、資源配置等方面給予中醫(yī)藥院校政策傾斜。持續(xù)推進(jìn)區(qū)局共建廣西中醫(yī)藥大學(xué)，加強(qiáng)體制機(jī)制改革、政策支持和經(jīng)費(fèi)投入，在教育教學(xué)改革、學(xué)科建設(shè)、博士點(diǎn)建設(shè)、本科專業(yè)和課程建設(shè)、高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)、高水平科研平臺(tái)建設(shè)、師資建設(shè)、高水平附屬醫(yī)院建設(shè)、醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革及招生計(jì)劃等方面給予重點(diǎn)支持。支持學(xué)校與行業(yè)、企業(yè)、科研院所共建中醫(yī)藥相關(guān)研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，并在國(guó)家及區(qū)內(nèi)急需的人才領(lǐng)域予以支持相關(guān)專業(yè)申報(bào)。充分發(fā)揮區(qū)局共建大學(xué)的示范作用，給予更加開(kāi)放的政策支持，在課程改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、特色人才培養(yǎng)、醫(yī)療服務(wù)、科學(xué)研究等方面取得優(yōu)勢(shì)特色，力爭(zhēng)建設(shè)中醫(yī)藥教育改革發(fā)展區(qū)域示范性大學(xué)。增加廣西中醫(yī)藥專業(yè)東盟留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金名額。(牽頭單位:自治區(qū)教育廳、中醫(yī)藥局;配合單位:自治區(qū)衛(wèi)生健康委、各有關(guān)高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校)

支持建設(shè)“學(xué)科”，完備中醫(yī)藥課程體系，為中醫(yī)藥教育提供更優(yōu)秀的師資，人才、資源配置向中醫(yī)藥傾斜等等，多項(xiàng)措施促進(jìn)中醫(yī)藥發(fā)展、推薦中醫(yī)藥教育改革。

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