上海中醫(yī)兒科?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)年度考核新方案哪里有？醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)整理個(gè)關(guān)于上海中醫(yī)兒科專培考核方案，相信內(nèi)容如下：

中醫(yī)兒科?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考核，需要根據(jù)?？婆嘤?xùn)目標(biāo)，突出臨床思維和臨床實(shí)踐技能考核，充分體現(xiàn)應(yīng)考者的兒科專科核心能力。

考核常規(guī)要求

一、每年常規(guī)進(jìn)行醫(yī)師職業(yè)道德、出勤情況、臨床實(shí)踐培訓(xùn)指標(biāo)（病種病例數(shù)等）完成情況等方面考核。

二、年度考核方案按兩年分段進(jìn)行，每年的考核內(nèi)容在當(dāng)年的9月至11月完成，最后一年進(jìn)行綜合考核，在5至7月完成。

三、所有年度考核的原始材料（病歷復(fù)印件、理論試卷、病歷分析及臨床操作評(píng)分表、考核結(jié)果等）均應(yīng)存檔，以備上級(jí)相關(guān)部門督查，及作為?？漆t(yī)師結(jié)業(yè)綜合考核報(bào)名資格認(rèn)定的依據(jù)。

四、考核成績(jī)的認(rèn)定

由年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論，審定后，達(dá)成統(tǒng)一意見，醫(yī)學(xué)院及教委蓋章。所有考核材料均應(yīng)由相關(guān)職能部門存檔。

五、參考書目

☆ 《中西醫(yī)結(jié)合兒科學(xué)》，虞堅(jiān)爾主編，人民衛(wèi)生出版社，2012年

☆ 《中西醫(yī)結(jié)合兒科學(xué)》，王雪峰主編，中國中醫(yī)藥出版社，2012年

☆ 《中醫(yī)兒科學(xué)》，汪受傳、虞堅(jiān)爾主編，人民衛(wèi)生出版社，2012年

☆ 《中醫(yī)兒科學(xué)》，馬融、韓新民主編，人民衛(wèi)生出版社，2012年

☆ 《中醫(yī)兒科臨床研究》，汪受傳、俞景茂主編，人民衛(wèi)生出版社，2014年

☆ 《中醫(yī)兒科學(xué)。案例版》，汪受傳、虞堅(jiān)爾主編，科學(xué)出版社，2007年

☆ 《褚福棠實(shí)用兒科學(xué)》（第8版），胡亞美、江載芳、申昆玲等主編，人民衛(wèi)生出版社，2015年

第一年度考核（總分100分）

（一）醫(yī)師職業(yè)道德考核和出勤情況（10%）

考核方式：由各培訓(xùn)醫(yī)院和基地負(fù)責(zé)考核。

（二）臨床實(shí)踐培訓(xùn)指標(biāo)（30%）

1、病種和病例數(shù)等（15%）

考核方式：基地自審、培訓(xùn)醫(yī)院組織專家抽查《專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)登記手冊(cè)》。

2、上交書面材料（15%）修改住院醫(yī)師大病歷4份，疑難、危重或死亡病人搶救記錄2份（討論材料總結(jié)，本人的分析及書面記錄）。

考核方式：由醫(yī)學(xué)院畢教委組織專家評(píng)判。

（三）臨床綜合能力測(cè)評(píng)（45%）

?？苹A(chǔ)理論和臨床專業(yè)知識(shí)（100分）

卷一（80分）：主要以A1、A2、A3、A4題型為主

1） ?？苹A(chǔ)知識(shí)60%

2） 專科專業(yè)理論40%

卷二（20分）

1） 進(jìn)展知識(shí)（10分）：簡(jiǎn)答題或名詞解釋

2） 經(jīng)典拓展題：（10分）中醫(yī)經(jīng)典在兒科?？婆R床中的應(yīng)用，約300個(gè)字符以上。

（四）臨床教學(xué)能力（10%）

由所在科室的臨床醫(yī)生根據(jù)培訓(xùn)生日常表現(xiàn)進(jìn)行打分，其中高級(jí)職務(wù)、中級(jí)及初級(jí)打分在培訓(xùn)生得分中的占比為4：3：3.

（五）臨床科研能力（5%）

導(dǎo)師負(fù)責(zé)打分（設(shè)立導(dǎo)師小組3人），制定培養(yǎng)計(jì)劃，簽訂培養(yǎng)合同，著重和立足培養(yǎng)對(duì)象臨床科研能力的提升，不以發(fā)表SCI論文等為判斷臨床科研能力的依據(jù)。但如有SCI或核心期刊論文發(fā)表，以評(píng)優(yōu)優(yōu)先或設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)。

方案一：分年度考核：第一年臨床專題綜述；第二年上半年立題、下半年開題；第三年結(jié)題、答辯。配以常態(tài)考核項(xiàng)目（科研記錄本、讀書報(bào)告等）、論著（統(tǒng)一盲審評(píng)分）。

方案二：科研得分分為如下項(xiàng)目，有一項(xiàng)算一項(xiàng)，最高分不超過5分。有培訓(xùn)計(jì)劃：1分；按計(jì)劃執(zhí)行：2分；有臨床綜述發(fā)表：1分；臨床論著發(fā)表：2分。

第二年度考核（總分100分）

（一）醫(yī)師職業(yè)道德考核和出勤情況（10%）

考核方式：由各培訓(xùn)醫(yī)院和基地負(fù)責(zé)考核。

（二）臨床實(shí)踐培訓(xùn)指標(biāo)（30%）

1、病種和病例數(shù)等（15%）

考核方式：基地自審、培訓(xùn)醫(yī)院組織專家抽查《?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)登記手冊(cè)》。

2、上交書面材料（15%）

修改住院醫(yī)師大病歷3份，疑難、危重或死亡病人搶救記錄3份（討論材料總結(jié)，本人的分析及書面記錄）。

考核方式：由醫(yī)學(xué)院及教委組織專家評(píng)判。

（三）臨床綜合能力測(cè)評(píng)（45%）

1、病歷分析題（占總分25%）

考試時(shí)間30分鐘，至少2名考官同時(shí)進(jìn)行考評(píng)，根據(jù)評(píng)分表當(dāng)場(chǎng)打分，總分100分，取2位專家考評(píng)分的平均值，最終占總分25%. 2、臨床操作技能（占總分的20%）

專家組擬出常見兒科操作技能的考核和得分要點(diǎn)：如穴位敷貼合離子導(dǎo)入、小兒四診采集、針刺四縫、霧化吸入、腰穿骨穿、心肺復(fù)蘇、藥物劑量換算、物理降溫等。

試題隨機(jī)抽取，由院內(nèi)外考核專家小組進(jìn)行考核，在指定地點(diǎn)由考核專家面試?？荚嚂r(shí)間15分鐘，至少2名專家同時(shí)監(jiān)考打分，根據(jù)評(píng)分表當(dāng)場(chǎng)打分，總分100分，取2位專家評(píng)分的平均值，最終占總分20%.（四）臨床教學(xué)能力（10%）

由所在科室的臨床醫(yī)生根據(jù)培訓(xùn)生日常表現(xiàn)進(jìn)行打分，其中高級(jí)職務(wù)、中級(jí)及初級(jí)打分在培訓(xùn)生得分中的占比為4：3：3.（五）臨床科研能力（5%）

導(dǎo)師負(fù)責(zé)打分（設(shè)立導(dǎo)師小組3人），制定培養(yǎng)計(jì)劃，簽訂培養(yǎng)合同，著重和立足培養(yǎng)對(duì)象臨床科研能力的提升，不以發(fā)表SCI論文等為判斷臨床科研能力的依據(jù)。但如有SCI或核心期刊論文發(fā)表，以評(píng)優(yōu)優(yōu)先或設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)。

方案一：分年度考核：第一年臨床專題綜述；第二年上半年立題、下半年開題；第三年結(jié)題、答辯。配以常態(tài)考核項(xiàng)目（科研記錄本、讀書報(bào)告等）、論著（統(tǒng)一盲審評(píng)分）。

方案二：科研得分分為如下項(xiàng)目，有一項(xiàng)算一項(xiàng)，最高分不超過5分。醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理有培訓(xùn)計(jì)劃：1分；按計(jì)劃執(zhí)行：2分；有臨床綜述發(fā)表：1分；臨床論著發(fā)表：2分。

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