關(guān)于兒童恐懼癥一直是很多家長(zhǎng)十分的問(wèn)題，具體該如何診斷兒童恐懼癥？為此，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理了以下內(nèi)容，希望對(duì)您能有幫助~

患兒對(duì)某物（人）或處境感到害怕，并出現(xiàn)異常強(qiáng)烈的焦慮反應(yīng)或回避行為，并嚴(yán)重干擾其生活、學(xué)習(xí)或人際交往，患兒為此苦惱，并排除了其他精神障礙，可予以診斷。

（一）特殊恐怖癥的DSM-Ⅳ診斷標(biāo)準(zhǔn)

（1）由于存在或預(yù)期某種特殊物體或情景而出現(xiàn)的過(guò)度或不合理的顯著而持續(xù)的害怕；（2）一接觸所恐懼的刺激，幾乎毫無(wú)例外地立即發(fā)生焦慮反應(yīng)，采取一種僅限于此情景或由此情景所誘發(fā)的驚恐發(fā)作形式。這種焦慮表現(xiàn)為哭鬧、發(fā)脾氣、驚呆或緊緊拖住他人；（3）患兒一般都設(shè)法避免這種情景，否則便以極度的焦慮或痛苦、煩惱忍耐著；（4）這種對(duì)所恐怖的情景的避免、焦慮或痛苦煩惱，會(huì)顯著地干擾個(gè)人的正常生活、學(xué)習(xí)或社交活動(dòng)或關(guān)系，或者對(duì)這種恐怖感到顯著的痛苦煩惱；（5）應(yīng)有至少6個(gè)月病期；（6）這種伴于特殊物體或情景的焦慮、驚恐發(fā)作或恐怖性避免，都不可能歸于其他精神障礙，如強(qiáng)迫癥（如對(duì)污染有強(qiáng)迫思維的患兒在接觸臟物時(shí)的害怕）、社交恐怖癥（因害怕、窘迫、難堪而避免社交場(chǎng)合）等。

（二）社交恐怖癥的DSM-Ⅳ診斷標(biāo)準(zhǔn)

（1）在與熟悉的人們作與年齡相稱的社交關(guān)系時(shí)發(fā)生問(wèn)題，或在同伴中出現(xiàn)焦慮；（2）處于所害怕的社交場(chǎng)合，幾乎必然不可避免地產(chǎn)生焦慮，因而可能采取限止這個(gè)場(chǎng)合或?yàn)榇藞?chǎng)合所誘發(fā)的形式。這種焦慮可能表現(xiàn)為哭鬧、發(fā)脾氣、驚呆，或從有不熟悉人們的場(chǎng)合退縮出來(lái)等；（3）患兒一般都設(shè)法避免這種場(chǎng)合，否則便以極度的焦慮或痛苦煩惱而忍耐著；（4）這種對(duì)所恐怖情景的設(shè)法避免、焦慮或痛苦煩惱，顯著地干擾個(gè)人的正常生活、學(xué)習(xí)或社交活動(dòng)或關(guān)系，或者對(duì)這種恐怖感到顯著的痛苦煩惱；（5）應(yīng)有至少6個(gè)月病期；（6）這種害怕或逃避都不是某種物質(zhì)（如濫用藥物、治療藥品）或由于一般軀體情況所致之直接生理反應(yīng)，也不可能歸于其他精神障礙（如分離性焦慮障礙、某種廣泛性發(fā)育障礙或分裂樣人格障礙）。（7）如存在某種一般軀體情況或其他精神障礙，那么“在與熟悉的人們作與年齡相稱的社交關(guān)系時(shí)發(fā)生問(wèn)題，或在同伴中出現(xiàn)焦慮”也與之無(wú)關(guān)。

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