關(guān)于“兒童口吃怎么辦，大部分家長都不知道正確的方法”相關(guān)內(nèi)容，相信大家都想知道，為方便了解，在此醫(yī)學教育網(wǎng)小編為大家整理如下內(nèi)容：

一

2、3歲的幼兒正是語言發(fā)展的起步階段，孩子的大腦和發(fā)音器官的發(fā)育還不完善，孩子的表達意愿沒有足夠的表達能力作支撐，這時就可能出現(xiàn)不同程度的表達不流利，比如重復、停頓、卡殼、拖音等現(xiàn)象。應(yīng)該說，這時的口吃只是一種發(fā)育過程中的生理現(xiàn)象，并不屬于病理性范圍，一般會在幾周或幾個月的時間內(nèi)不治自愈。

為了讓孩子順利度過這個階段，家長要怎么做呢？

1，不要加重孩子的心理負擔，如譏笑、斥責、打罵或懲罰孩子都是不可取的，也不要總是提醒孩子說話的失誤或讓孩子重復說。

2，家長要有耐心，既要鼓勵孩子張口，多和孩子說話，但又不要著急，不要強迫孩子說話。

3，家長要幫助孩子放松，比如可以在陪孩子玩耍的時候帶動孩子說話，此時孩子沒有心理壓力，也不容易造成其緊張感。

4，培養(yǎng)孩子積極、樂觀的性格，避免孩子形成心理壓力。

5、多領(lǐng)孩子進行朗讀，比如小故事，詩歌等。

二

雖說大多數(shù)兒童口吃可以不治自愈，但有些情形不容易自愈：

1，發(fā)生口吃時間比較長的。

2，癥狀比較嚴重或有逐漸加重的趨勢。

3，孩子對自己的口吃已有認識，特別是已經(jīng)產(chǎn)生明顯的心理負擔。

4，家庭成員中或身處的語言環(huán)境中有較重的口吃患者。

以上情況都應(yīng)該盡早到專業(yè)機構(gòu)進行咨詢和指導，必要時應(yīng)盡早矯正，以免口吃現(xiàn)象延續(xù)下去，形成發(fā)展性口吃，給孩子的一生造成嚴重影響。

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