贛州衛(wèi)生學(xué)校護理專業(yè)：

◆俗話說“三分醫(yī)，七分護”，護士因其具有高度的專業(yè)知識技術(shù)，為改善民眾健康狀況而提供安全有效高質(zhì)量的服務(wù)，以及奉獻精神而備受贊譽。

◆我國雖然有126.6萬名護士，但是我國每千人口護士人數(shù)為1人， 這一數(shù)字，在全世界排名倒數(shù)第三。

◆2008年國務(wù)院頒布的《護士條例》保證了護士的合法權(quán)利，穩(wěn)定護士隊伍，鼓勵人們從事護理工作，滿足人民群眾對護理服務(wù)的需求。

主干課程：

人體解剖學(xué)、遺傳學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、免疫學(xué)、護理學(xué)概論、護理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理健康評估、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急救護理學(xué)、護理心理學(xué)、護理美學(xué)、社區(qū)護理學(xué)、精神科護理學(xué)、老年護理學(xué)等。

教學(xué)特色與就業(yè)前景：

以培養(yǎng)具有應(yīng)用能力的高層次、高素質(zhì)、高質(zhì)量的臨床護理、護理管理人才為目標(biāo)。要求學(xué)生掌握扎實的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，熟練運用護理技能，為病人提供整體護理，同時具備社區(qū)健康指導(dǎo)和溝通交流的能力、處理臨床醫(yī)療及護理的知識和技能。畢業(yè)后適合到各級綜合性醫(yī)院和?？漆t(yī)院從事臨床護理和護理管理工作，亦可以到社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、老年福利院及其它醫(yī)療機構(gòu)從事預(yù)防保健康復(fù)等工作。護理人才緊缺，男護士更是供不應(yīng)求。