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武漢科技大學醫(yī)學院創(chuàng)辦于1958年，歷經(jīng)武鋼醫(yī)學院、武漢冶金醫(yī)學高等專科學校等多次更名，1995年我院與冶金工業(yè)部在漢的武漢鋼鐵學院和武漢冶金建筑高等專科學校三校合并組建了武漢冶金科技大學，1999年定名為武漢科技大學醫(yī)學院。

武漢科技大學醫(yī)學院是一所以本科教學為主，輔以研究生教育和高職教育的醫(yī)學院校。目前有臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、護理學和藥學4個本科專業(yè)，另外有6個碩士點和3個�？茖�業(yè)，共有在院學生2190人，其中研究生55人，本科生1839人，�？粕�296人。

學院教學機構(gòu)有基礎(chǔ)醫(yī)學部、預防醫(yī)學系、護理學系、藥學系和5個臨床學院，有教務(wù)管理辦公室、實踐教學管理辦公室和臨床教學管理辦公室。學院擁有四個實驗教學中心(基礎(chǔ)、預防、護理、藥學)、1個臨床技能培訓中心和1個實驗動物中心，其中，基礎(chǔ)醫(yī)學實驗教學中心為省級示范中心。實驗中心共有26個專業(yè)實驗室，114間實驗教室，實驗儀器設(shè)備2700余件，總價值1600余萬元。學院擁有5所附屬醫(yī)院，其中，4所綜合性醫(yī)院、1所�？漆t(yī)院、均為三級醫(yī)院，總床位達3200余張。此外，學院擁有實習基地35家，其中醫(yī)院25家，疾病控制中心8家，醫(yī)藥公司(制藥企業(yè))2家。

學院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、學術(shù)精湛、師德高尚的師資隊伍。醫(yī)'學教育網(wǎng)|整理目前有專任教師150人(不含各臨床學院教師)，其中正高職稱18人，副高職稱52人;具有博士學位29人，碩士學位72人，碩士研究生導師23人。此外，學院有中國工程院院士2人(雙聘)，楚天學者1名，“享受國家政府津貼”3人，“湖北省有突出貢獻的中青年專家”2人，“湖北省跨世紀學術(shù)骨干”1人和外聘教師100余人。

學院現(xiàn)有省級實驗教學示范中心1個，省級精品課程1門(生理學)，省級優(yōu)質(zhì)課程3門(內(nèi)科學、生物化學、預防醫(yī)學)，校級精品課程7門(組織胚胎學、生物化學、預防醫(yī)學、系統(tǒng)解剖學、病理學、藥理學)，校級優(yōu)質(zhì)課程9門。5來學院榮獲省教學成果獎1項，校級6項，目前，在研省級教學研究課題5項，編寫各類教材、著作共42部，發(fā)表教學研究論文100余篇。

學院不斷加大學科建設(shè)力度，科學研究和科研團隊建設(shè)得到長足發(fā)展。目前學院有校級重點研究基地兩個：細胞與分子生物學研究所和職業(yè)病防治研究所;碩士學位授予點6個(生理學、病理學與病理生理學、藥理學、勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學、毒理學);在心臟電生理、腫瘤藥學、生物化學、分子生物學、職業(yè)病防治和艾滋病防治等領(lǐng)域取得重要成果。近5年來，先后有80余項國家、省部和市級科研立項，其中，863科技攻關(guān)項目1項，國家自然科學基金7項，科研經(jīng)費800余萬元，年發(fā)表科研論文300余篇，被SCI和Medline收錄50余篇。

通過嚴格校規(guī)校紀，嚴肅考風考紀，學院形成了良好的學風，學生培養(yǎng)質(zhì)量逐年提高，2008年本科畢業(yè)生英語四級通過率達98%，研究生錄取率達36.8%。，就業(yè)率亦達到90%以上，深受用人單位的好評。

學院秉承“厚德博學，崇實去浮” 的校訓，貫徹以服務(wù)社會為宗旨、以人才質(zhì)量為核心、以市場需求為導向的辦學理念，堅持以本科教學為中心，以教育質(zhì)量為生命線，培養(yǎng)能夠適應現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展需要的應用型醫(yī)學專業(yè)人才。打造教學型學院，并積極向教學研究型學院目標發(fā)展。

專業(yè)設(shè)置

臨床醫(yī)學(五年制)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的醫(yī)學專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代醫(yī)學基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，并能運用所學知識和技能防治多發(fā)病、常見病、掌握疑難重癥的診斷治療原則。具有相關(guān)自然科學知識、較強的醫(yī)學實踐和人際交流能力，良好的職業(yè)道德和人文素質(zhì)，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，德、智、體全面發(fā)展的通用型臨床醫(yī)學人才。

主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學及分子生物學、病原學、免疫學、病理解剖學、病理生理學、藥理學、診斷學、手術(shù)學、傳染病學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學。

預防醫(yī)學(五年制)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，具備基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學基本理論和具有一定的公共衛(wèi)生管理、疾病識別評價、疾病預防控制、衛(wèi)生檢驗檢疫、健康教育等方面的基本技能，能在疾病預防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督部門和醫(yī)學科研院所等機構(gòu)，從事預防醫(yī)學與公共衛(wèi)生實際工作的實用型專門人才。

主要課程：生理學、生物化學、醫(yī)學免疫學、醫(yī)學微生物、病理學、診斷學、內(nèi)科學、傳染病學、衛(wèi)生化學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、衛(wèi)生毒理學、流行病學、衛(wèi)生事業(yè)管理、環(huán)境衛(wèi)生學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、衛(wèi)生檢驗學、衛(wèi)生法學。

護理學(四年制)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備護理學的基本理論知識、操作技能以及醫(yī)學、預防保健和相關(guān)人文社會科學的基礎(chǔ)知識，具有一定的外語、計算機水平和實際應用能力，能在大中型醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床護理、護理管理、護理教育和社區(qū)服務(wù)工作的高級實用型護理專業(yè)人才。

主要課程：基礎(chǔ)醫(yī)學課程、護理學基礎(chǔ)、健康評估、內(nèi)科護理學、外科護理學及急救護理、兒科護理學、婦產(chǎn)科護理學、護理心理學、護理管理學、護理教育等。

藥學(四年制)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，能在藥物生產(chǎn)、檢測、流通、使用和管理領(lǐng)域從事藥物制劑、劑型設(shè)計、藥物分析檢測、質(zhì)量鑒定、藥房調(diào)制劑及臨床合理用藥等方面的基礎(chǔ)應用型人才。

主要課程：有機化學、分析化學、生物化學、藥理學、臨床藥理學、藥劑學、藥物化學、藥物分析、天然產(chǎn)物化學、藥用植物與生藥學等。