武漢科技大學醫(yī)學院創(chuàng)辦于1958年，歷經(jīng)武鋼醫(yī)學院、武漢冶金醫(yī)學高等�？茖W校等多次更名，1995年我院與冶金工業(yè)部在漢的武漢鋼鐵學院和武漢冶金建筑高等�？茖W校三校合并組建了武漢冶金科技大學，1999年定名為武漢科技大學醫(yī)學院。

武漢科技大學醫(yī)學院是一所以本科教學為主，輔以研究生教育和高職教育的醫(yī)學院校。目前有臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、護理學和藥學4個本科專業(yè)，另外有6個碩士點和3個�？茖�業(yè)，共有在院學生2190人，其中研究生55人，本科生1839人，�？粕�296人。

學院教學機構(gòu)有基礎醫(yī)學部、預防醫(yī)學系、護理學系、藥學系和5個臨床學院，有教務管理辦公室、實踐教學管理辦公室和臨床教學管理辦公室。學院擁有四個實驗教學中心(基礎、預防、護理、藥學)、1個臨床技能培訓中心和1個實驗動物中心，其中，基礎醫(yī)學實驗教學中心為省級示范中心。實驗中心共有26個專業(yè)實驗室，114間實驗教室，實驗儀器設備2700余件，總價值1600余萬元。醫(yī)'學教育網(wǎng)|整理學院擁有5所附屬醫(yī)院，其中，4所綜合性醫(yī)院、1所�？漆t(yī)院、均為三級醫(yī)院，總床位達3200余張。此外，學院擁有實習基地35家，其中醫(yī)院25家，疾病控制中心8家，醫(yī)藥公司(制藥企業(yè))2家。

學院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、學術精湛、師德高尚的師資隊伍。目前有專任教師150人(不含各臨床學院教師)，其中正高職稱18人，副高職稱52人;具有博士學位29人，碩士學位72人，碩士研究生導師23人。此外，學院有中國工程院院士2人(雙聘)，楚天學者1名，“享受國家政府津貼”3人，“湖北省有突出貢獻的中青年專家”2人，“湖北省跨世紀學術骨干”1人和外聘教師100余人。

學院現(xiàn)有省級實驗教學示范中心1個，省級精品課程1門(生理學)，省級優(yōu)質(zhì)課程3門(內(nèi)科學、生物化學、預防醫(yī)學)，校級精品課程7門(組織胚胎學、生物化學、預防醫(yī)學、系統(tǒng)解剖學、病理學、藥理學)，校級優(yōu)質(zhì)課程9門。5來學院榮獲省教學成果獎1項，校級6項，目前，在研省級教學研究課題5項，編寫各類教材、著作共42部，發(fā)表教學研究論文100余篇。

學院不斷加大學科建設力度，科學研究和科研團隊建設得到長足發(fā)展。目前學院有校級重點研究基地兩個：細胞與分子生物學研究所和職業(yè)病防治研究所;碩士學位授予點6個(生理學、病理學與病理生理學、藥理學、勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學、毒理學);在心臟電生理、腫瘤藥學、生物化學、分子生物學、職業(yè)病防治和艾滋病防治等領域取得重要成果。近5年來，先后有80余項國家、省部和市級科研立項，其中，863科技攻關項目1項，國家自然科學基金7項，科研經(jīng)費800余萬元，年發(fā)表科研論文300余篇，被SCI和Medline收錄50余篇。

通過嚴格校規(guī)校紀，嚴肅考風考紀，學院形成了良好的學風，學生培養(yǎng)質(zhì)量逐年提高，2008年本科畢業(yè)生英語四級通過率達98%，研究生錄取率達36.8%。，就業(yè)率亦達到90%以上，深受用人單位的好評。

學院秉承“厚德博學，崇實去浮” 的校訓，貫徹以服務社會為宗旨、以人才質(zhì)量為核心、以市場需求為導向的辦學理念，堅持以本科教學為中心，以教育質(zhì)量為生命線，培養(yǎng)能夠適應現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展需要的應用型醫(yī)學專業(yè)人才。打造教學型學院，并積極向教學研究型學院目標發(fā)展。

專業(yè)設置

臨床醫(yī)學(五年制)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的醫(yī)學專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代醫(yī)學基礎理論、基本知識和基本技能，并能運用所學知識和技能防治多發(fā)病、常見病、掌握疑難重癥的診斷治療原則。具有相關自然科學知識、較強的醫(yī)學實踐和人際交流能力，良好的職業(yè)道德和人文素質(zhì)，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，德、智、體全面發(fā)展的通用型臨床醫(yī)學人才。

主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學及分子生物學、病原學、免疫學、病理解剖學、病理生理學、藥理學、診斷學、手術學、傳染病學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學。

預防醫(yī)學(五年制)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學基本理論和具有一定的公共衛(wèi)生管理、疾病識別評價、疾病預防控制、衛(wèi)生檢驗檢疫、健康教育等方面的基本技能，能在疾病預防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督部門和醫(yī)學科研院所等機構(gòu)，從事預防醫(yī)學與公共衛(wèi)生實際工作的實用型專門人才。

主要課程：生理學、生物化學、醫(yī)學免疫學、醫(yī)學微生物、病理學、診斷學、內(nèi)科學、傳染病學、衛(wèi)生化學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、衛(wèi)生毒理學、流行病學、衛(wèi)生事業(yè)管理、環(huán)境衛(wèi)生學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、衛(wèi)生檢驗學、衛(wèi)生法學。

護理學(四年制)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備護理學的基本理論知識、操作技能以及醫(yī)學、預防保健和相關人文社會科學的基礎知識，具有一定的外語、計算機水平和實際應用能力，能在大中型醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床護理、護理管理、護理教育和社區(qū)服務工作的高級實用型護理專業(yè)人才。

主要課程：基礎醫(yī)學課程、護理學基礎、健康評估、內(nèi)科護理學、外科護理學及急救護理、兒科護理學、婦產(chǎn)科護理學、護理心理學、護理管理學、護理教育等。

藥學(四年制)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的專業(yè)基礎知識，能在藥物生產(chǎn)、檢測、流通、使用和管理領域從事藥物制劑、劑型設計、藥物分析檢測、質(zhì)量鑒定、藥房調(diào)制劑及臨床合理用藥等方面的基礎應用型人才。

主要課程：有機化學、分析化學、生物化學、藥理學、臨床藥理學、藥劑學、藥物化學、藥物分析、天然產(chǎn)物化學、藥用植物與生藥學等。