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2015年醫(yī)學生最熱門十大專業(yè)|培養(yǎng)目標

2015-10-23 14:22 醫(yī)學教育網(wǎng)
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2015年醫(yī)學生最熱門十大專業(yè)是什么?近年醫(yī)學生都喜歡選擇什么專業(yè)?很多畢業(yè)生都怕自己的專業(yè)不對口,造成就業(yè)困難,基于此問題,醫(yī)學教育網(wǎng)特為廣大考生整理了2015年醫(yī)學生最熱門十大專業(yè)及專業(yè)包含的主要課程,希望對廣大考生有幫助!

一、臨床醫(yī)學

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學|教育|網(wǎng)搜集整理醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

臨床醫(yī)學-醫(yī)學生最熱門專業(yè)之一

二、護理

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會科學、醫(yī)學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能,能在護理領域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。

護理學-醫(yī)學生最熱門專業(yè)之二

三、口腔醫(yī)學

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備醫(yī)學基礎理論和臨床醫(yī)學知識,掌握口腔醫(yī)學的基本理論和臨床操作技能,能在醫(yī)療衛(wèi)生機構從事口腔常見病、多發(fā)病的診治、修復和與預防工作的醫(yī)學高級專門人才。

口腔醫(yī)學-醫(yī)學生最熱門專業(yè)之三

四、麻醉學

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和麻醉學等方面的基本理論知識和基本技能,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻醉科、急診科、急救中心、重癥監(jiān)測治療病房(ICU)、藥物依賴戒斷及疼痛診療等領域從事臨床麻醉、急救和復蘇、術后監(jiān)測、生理機能調(diào)控等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

麻醉學-醫(yī)學生最熱門專業(yè)之四

五、醫(yī)學影像學

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像學的基本理論知識及能力,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

醫(yī)學影像學-醫(yī)學生熱門專業(yè)之五

六、婦幼科保健學

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握婦幼保健基礎醫(yī)學知識,具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和預防醫(yī)學方面的基本技能,能通過國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試,能在基層從事婦幼保健和婦產(chǎn)科、兒科常見病的防治,具有初步處理婦產(chǎn)科急診、產(chǎn)科大出血及計劃生育、圍產(chǎn)期保健的能力,也能在婦幼保健業(yè)務及行政部門從事臨床、預防、科研、管理等方面工作的醫(yī)學高級婦幼保健專門人才。

婦幼保健醫(yī)學-醫(yī)學生熱門專業(yè)之六

七、醫(yī)學技術

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應我國國家建設實際需要,具有從事醫(yī)學技術工作必須的人文科學、理學、基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學技能等方面的基本理論知識和實際工作能力的高級醫(yī)學技術人才。

醫(yī)學技術-醫(yī)學生熱門專業(yè)之七

八、中西醫(yī)臨床醫(yī)學

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有一定中醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學專業(yè)理論、臨床診斷、預防、治療技能的高級醫(yī)學人才。

中西醫(yī)臨床醫(yī)學-醫(yī)學生熱門專業(yè)之八

九、應用藥學

培養(yǎng)目標:應用藥學專業(yè)實行課程教學和實踐教學相結合,重在實踐的模式培養(yǎng)適合醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,具有一定的理論知識基礎,具有較熟練的藥學工作能力,具有一定的創(chuàng)新精神和實踐能力,有發(fā)展的潛能,素質(zhì)較高的德智體全面發(fā)展的大專學歷的藥學專門應用人才。

應用藥學-醫(yī)學生熱門專業(yè)之九

十、營養(yǎng)學

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有現(xiàn)代和中國傳統(tǒng)營養(yǎng)學、營養(yǎng)管理及膳食制作的理論與技術,能從事大、中型膳食集團和飯店餐飲部門的營養(yǎng)指導與干預、膳食設計與質(zhì)量控制等方面的應用型營養(yǎng)人才。

營養(yǎng)學-醫(yī)學生熱門專業(yè)之十 

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