上海市血液科?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓結業(yè)綜合考核方案（試行討論稿）哪里有？醫(yī)學教育網(wǎng)整理了相關內容，具體如下：

 根據(jù)《上海市專科醫(yī)師規(guī)范化培訓實施辦法（試行）》（滬衛(wèi)計委科教〔2013〕3號）的有關規(guī)定及《2016年上海市?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓結業(yè)綜合考核工作計劃》的要求，特制定上海市血液科?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓結業(yè)綜合考核方案，作為本市血液科專科醫(yī)師規(guī)范化培訓結業(yè)綜合考核的依據(jù)，確保上海市專科醫(yī)師規(guī)范化培訓結業(yè)綜合考核質量，達到專科培訓預期目標。

 考核形式和具體要求

（一）病歷修改和會診記錄書寫考核（共20分）考核方式：集中統(tǒng)一書面考核，考試時間55分鐘。

1.病歷修改（10分）考生修改一份住院醫(yī)師書寫的血液病臨床病例大病史（各關鍵環(huán)節(jié)有錯誤存在，每份病歷設置明顯錯誤10處），有明細的評判標準。時間20分鐘。

2.會診記錄書寫（5分）考生根據(jù)其他科室寫的會診單，根據(jù)會診單上的題干寫出會診意見，時間35分鐘，具體評分要點如下：

（1）核查患者的基本信息、了解會診的主要目的；

 （2）重點復習并補充追問病史及?？企w檢要點；

（3）簡明提出本?？频某醪皆\斷、鑒別診斷及其依據(jù)；

（4）重點提出下一步檢查的項目及其臨床意義；

（5）簡要分析病情，提出初步處理意見；

 (6)規(guī)范書寫完整的會診記錄，重點包括：會診醫(yī)師對病史及體征要點的補充、對病情的分析、診斷和進一步檢查、治療的意見及明確交代事項（包括隨診）、會診日期及時間和會診醫(yī)師簽名等；

 (7)綜合評價：會診的總體思路、提問回答、后續(xù)隨訪、人文關愛等。

（二）綜合能力考評（共85分）此項包含危重病例分析、醫(yī)患溝通能力和科研教學能力考核考核方式:個別面試，考核時間共50分鐘。由5位考官參加面試和打分。

 1.危重病例分析、醫(yī)患溝通能力（共80分）

 (1)危重病例分析（75分）：考生抽簽2份病例（2個不同病種），根據(jù)提供的提干作分析。主要涉及的病種是貧血、出血性疾病、白細胞減少和粒細胞缺乏、急性髓細胞白血病、骨髓異常增生綜合征、急性淋巴細胞白血病、B細胞性淋巴瘤、T細胞性淋巴瘤、霍奇金病、多發(fā)性骨髓瘤、慢性淋巴細胞白血病、骨髓增生性疾病、嗜血細胞綜合征、造血干細胞移植（自體+異體）。

由考官提問，提問內容包含以下部分：醫(yī)`學教育網(wǎng)搜集整理疾病基本概念、常規(guī)診斷和治療、疑難危重癥處理，時間30分鐘。

 (2)醫(yī)患溝通能力（5分）：由考官模擬患者家屬，考核考生的醫(yī)患溝通能力，時間10分鐘，評分要點如下：

1)禮儀：儀態(tài)、著裝、文明用語、談話思路及自信度；

2)告知本人身份及確認對方身份；

 3)告知家屬，患者目前的病情、已采取的治療及將進一步采取的搶救措施及其意義、患者可能出現(xiàn)的并發(fā)癥及最嚴重的后果；

4)家屬提問及疑慮的解答（疏導能力）；

5)請患者家屬審閱病危通知書及簽名。

2.科研及教學能力（5分）此項考核主要內容是考生介紹培訓期間所申請到研究基金、發(fā)表論文或綜述。如以上均無，可選取自己感興趣的臨床研究或臨床特定領域題目做綜述或總結，以ppt形式進行匯報，時間5分鐘，由考官進行簡短提問（5分鐘），教學能力評分要點如下：

 (1)課件制作

1.內容簡明扼要，概念準確充實，重點突出，條理清晰，邏輯性強，深度和廣度恰當，必要的新進展內容。

2.演示制作規(guī)范，富有創(chuàng)意、美觀，有效運用圖像、聲像多種手段，做到圖、文、聲等并茂達意。

 (2)教學演示

1.表達能力：普通話講課，語言生動，語音語速適當。

2.善于適度運用表情、肢體語言，目的性強，層次分明，富有表現(xiàn)力、吸引力。

3.著裝大方得體。

 注：考試時間暫定于7-8月，具體待定（當年不設補考，不合格者可參加第二年的結業(yè)綜合考核進行相關不合格項目的考試）。