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古代不為良相的良醫(yī)

醫(yī)生這個(gè)行當(dāng),雖然與人命悠關(guān),但在古代,都始終處于十分卑微的境地,三教九流之中,它處于末流,與巫并列。盡管如此,那時(shí)的知識(shí)精英竟發(fā)出了這樣的誓言:“不為良相(泛指做官),則為良醫(yī)!”所以十全上工(優(yōu)秀的醫(yī)家)基本上來自這個(gè)層次。他們以治病救人為神圣職責(zé),以行仁愛為最高宗旨,終生不渝。

漢代華佗,年輕時(shí)被當(dāng)?shù)匦姓L(zhǎng)推舉為孝廉,被軍事長(zhǎng)官征召到部隊(duì)為官,他都不去就職,而是潛心醫(yī)學(xué)70余年,在內(nèi)、外、婦、兒科等領(lǐng)域,取得了極高的成就 ,成為中醫(yī)史上家喻戶曉的大家;唐代孫思邈,數(shù)次拒絕了隋唐兩代朝廷授官,將百年人生獻(xiàn)給中醫(yī)藥事業(yè),而各垂青史;晉代皇甫謐中年時(shí),受到晉武帝“頻下詔敦逼不已”,上疏辭請(qǐng)不就;元代朱丹溪,青年時(shí)代毅然放棄科舉,在四處求師不得的情況下,專心致力醫(yī)學(xué),后來投在羅知悌門下,得金元三大家之精旨;明代李時(shí)珍,少年時(shí)代棄科舉而從父習(xí)醫(yī),因醫(yī)術(shù)高明而入楚王府,后又被薦入太醫(yī)院,一年后,堅(jiān)辭太醫(yī)院院判,歸鄉(xiāng)著書。

他們都是生于民間,長(zhǎng)于民間,有的靠拜師學(xué)藝,有的靠家傳習(xí)業(yè),然后經(jīng)過自己的不懈努力而成為一代大師,在祖國(guó)醫(yī)學(xué)的殿堂中擁有耀眼的一席之位。

如果他們從了政,不一定都會(huì)成為影響歷史的政治家;而他們選擇了從醫(yī),就成為影響歷史的醫(yī)學(xué)家:華佗雖然沒有留下醫(yī)著,而他的成就舉世公認(rèn),他的貢獻(xiàn)彪炳史冊(cè),他的形象成了中醫(yī)的象征;孫思邈以一生之努力,留下醫(yī)學(xué)巨著《千金方》和《千金翼方》,為醫(yī)學(xué)的發(fā)展做出了承前啟后的貢獻(xiàn);皇甫謐獨(dú)辟蹊徑,留下了針灸學(xué)巨著《甲乙經(jīng)》,對(duì)先秦兩漢針灸學(xué)成就作了系統(tǒng)總結(jié);朱丹溪吸取了金元三大家劉完素、張從正、李杲學(xué)說的精華,在寒涼派、攻下派、溫補(bǔ)派俱存的前提下,又獨(dú)創(chuàng)滋陰派;李時(shí)珍以數(shù)十年之精力,綜歷代本草學(xué)之成就,取其所長(zhǎng),補(bǔ)其不足,寫就驚世巨著《本草綱目》,出版后,不僅很快傳遍全國(guó)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)`搜集整理,又被譯成多國(guó)文字,傳向世界。他們的著作,都成了中醫(yī)藥寶庫中的扛鼎之作;他們的貢獻(xiàn),都成了中醫(yī)藥史上的成就。

遙想古代醫(yī)學(xué),那是一個(gè)松散的群體,既無學(xué)術(shù)團(tuán)體,更無科研院所;既無官、民醫(yī)院,更無官方撥款、企業(yè)贊助,而醫(yī)學(xué)的發(fā)展,就是靠著每個(gè)朝代醫(yī)林中的一批精英,他們有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí),有高度的職業(yè)責(zé)任,有勇于創(chuàng)新的雄心壯志,集醫(yī)療科研于一身,肩繼承創(chuàng)造之二任,足跡遍數(shù)省,面對(duì)萬千人,以廣大民間為臨床基地,以各類患者為服務(wù)對(duì)象,以所遇疑難為研究課題,以個(gè)人收入為經(jīng)費(fèi)開支,不斷地把醫(yī)學(xué)典籍中的理論化為精湛的醫(yī)術(shù),把自己一生的經(jīng)驗(yàn)結(jié)成醫(yī)療碩果,以收徒授學(xué)來培養(yǎng)后繼人才,以著書立說來豐富、發(fā)展、充實(shí)、完善祖國(guó)醫(yī)學(xué),進(jìn)而創(chuàng)造出新的理念、新的醫(yī)技。

這樣的名醫(yī)名家,是自我奮斗、社會(huì)公認(rèn)、影響一方的;不是自我作秀、媒體吹捧、名噪一時(shí)的。只有有了一批真正的名醫(yī)名家,在他們的影響下,才能培養(yǎng)造就一代又一代醫(yī)生群體,再從這個(gè)群體中又涌現(xiàn)一批名醫(yī)名家,把中醫(yī)事業(yè)像接力捧一樣世代相傳,永生不息!D3

《肘后備急方》是葛洪在嶺南時(shí)寫成的一部對(duì)嶺南醫(yī)學(xué)影響巨大的著作,也是葛洪夫婦對(duì)醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

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