招生方案
APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載
手機(jī)網(wǎng)
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)手機(jī)網(wǎng)

手機(jī)網(wǎng)二維碼

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號(hào)

官方微信

搜索|
您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 醫(yī)學(xué)百科類(lèi) > 疾病 > 強(qiáng)迫癥 > 正文

你對(duì)強(qiáng)迫癥了解多少?點(diǎn)擊詳細(xì)了解它!

一直以來(lái),強(qiáng)迫癥一詞仿佛特別火似的,好多人一提起心理疾病便會(huì)對(duì)強(qiáng)迫癥侃侃而談;甚至有些人還喜歡往自己身上貼標(biāo)簽,一進(jìn)咨詢(xún)室便聲稱(chēng)自己有強(qiáng)迫癥,但仔細(xì)探究,??芍鋵?duì)此一知半解,問(wèn)題也并非象其想象的那么嚴(yán)重。

強(qiáng)迫癥

究竟強(qiáng)迫癥是怎么一回事呢?待我細(xì)細(xì)為你道來(lái),希望讀此篇之后,您不再只是知道強(qiáng)迫癥這個(gè)名詞。

事實(shí)上,我們每個(gè)人都或多或少有一些強(qiáng)迫行為,如最常見(jiàn)的有離家后忽然折回去看看門(mén)鎖好了沒(méi)有,老是洗手等,但是,當(dāng)這類(lèi)呆板、機(jī)械的行為保持長(zhǎng)時(shí)間而且嚴(yán)重造成適應(yīng)不良時(shí),便應(yīng)考慮是否是病理現(xiàn)象,即是否患了強(qiáng)迫癥――一種較常見(jiàn)的神經(jīng)官能癥。

強(qiáng)迫癥通常是自己覺(jué)察出來(lái)的,在此介紹幾個(gè)判斷的維度,但請(qǐng)大家千萬(wàn)不要盲目地對(duì)號(hào)入座,給自己造成不必要的困擾。

首先,看看自己是否有強(qiáng)迫的思想和觀(guān)念,是否常窮思竭慮地持久、重復(fù)、無(wú)法自控地去想一些毫無(wú)意義的事情,如不停地回想電影或電視中的某個(gè)情節(jié),腦中不由自主地唱歌,重復(fù)某人的一段話(huà),出現(xiàn)希奇古怪的念頭如地球?yàn)槭裁词菆A的、人為什么要活著等等。

當(dāng)然患者只是簡(jiǎn)單地重復(fù)這些問(wèn)題,而并非理智地去思考。

此外,總把注意力放在細(xì)枝末節(jié)上,緊張不已,而把關(guān)鍵要置若罔聞,以至無(wú)法完成任務(wù)。

當(dāng)然,強(qiáng)迫癥主要還是體現(xiàn)在可見(jiàn)的、不由自主的重復(fù)的強(qiáng)迫性行為上,如反復(fù)地玩弄手指,反復(fù)搖頭;反復(fù)地核對(duì)自己的作業(yè),檢查攜帶之物;對(duì)破舊的或毫無(wú)感情價(jià)值的東西也決不放棄;強(qiáng)迫自己每天要花費(fèi)大量的時(shí)間搞清潔衛(wèi)生;強(qiáng)迫性的偷盜,不偷點(diǎn)什么就會(huì)感到十分的焦慮;優(yōu)柔寡斷,總借故拖延、回避,常會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)迫性的猶豫不決,如買(mǎi)東西時(shí)買(mǎi)了紅的覺(jué)得白的好,拿了白的又覺(jué)得不如紅的,如此反復(fù)總也不放心作決定;總刻意地追求完美,結(jié)果把事情搞砸,如積極組織一次郊游,卻嚴(yán)格要求每個(gè)人按照安排的幾分幾秒統(tǒng)一行動(dòng),弄得大家疲憊不堪,不歡而散。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常有上述多種強(qiáng)迫觀(guān)念行為時(shí),請(qǐng)千萬(wàn)不要過(guò)分地?fù)?dān)心和焦慮,這是治療強(qiáng)迫癥最忌諱的,請(qǐng)相信你一定能靠自己的力量來(lái)克服它。

以上是“你對(duì)強(qiáng)迫癥了解多少?點(diǎn)擊詳細(xì)了解它!”的全部?jī)?nèi)容,由醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為您整理,如果您覺(jué)得這篇文章還不錯(cuò),可以分享給身邊的朋友。

醫(yī)師資格考試公眾號(hào)

編輯推薦
考試輔導(dǎo)
回到頂部
折疊