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直播主題:2021年報(bào)名/復(fù)習(xí)備考
直播老師:湯以恒、張鈺琪、鴻儒、端木靈、俞慶東、章一芹
漫談張仲景與《傷寒雜病論》:
張仲景《傷寒雜病論》學(xué)本三代之舊,雖以論病為主,卻始終貫徹人與自然關(guān)系的科學(xué)理念?!秱s病論》成書(shū)于疫癘流行、社會(huì)動(dòng)蕩的東漢末葉。內(nèi)容包括:醫(yī)論、脈論、病論、證論、法論、方論、藥論等內(nèi)容,重點(diǎn)論述“傷寒”與“雜病”治則、治法、組方、遣藥、護(hù)理、禁忌等知識(shí),及內(nèi)、外、婦、兒諸科診治,飲食、行為禁忌等相關(guān)知識(shí)?!秱s病論》內(nèi)容豐富,理法方藥完備,屬中國(guó)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的大成之作。該書(shū)幾經(jīng)傳抄、節(jié)錄修訂,又幾經(jīng)兵燹,歷代均難得其全,而流傳至今的《傷寒論》、《金匱要略》文獻(xiàn)遺存,已經(jīng)成為中華民族的健康福祉醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜/集整理。
張仲景《傷寒雜病論》,以其理論精辟、辨證規(guī)范、治法森嚴(yán)、組方嚴(yán)謹(jǐn)、處治靈活、效若桴鼓的學(xué)術(shù)特色飲譽(yù)古今。受到后世醫(yī)家一致推崇,被奉為‘眾方之祖’,‘醫(yī)學(xué)指南’和‘規(guī)矩準(zhǔn)繩’。其醫(yī)學(xué)思想、認(rèn)識(shí)理念、思維模式,以至臨床治則等知識(shí),已構(gòu)成張仲景醫(yī)藥思想體系,并在傳播中形成特有的文化現(xiàn)象。
張仲景先是被先秦醫(yī)藥文化“化”成名醫(yī),繼而升華傳統(tǒng)認(rèn)識(shí),揚(yáng)棄舊說(shuō),發(fā)明醫(yī)療技術(shù),創(chuàng)新理論體系,開(kāi)創(chuàng)臨床醫(yī)學(xué),樹(shù)立大醫(yī)精神,最終“脫俗成圣”。文化發(fā)展的不平衡性,將張仲景醫(yī)學(xué)推至秦漢醫(yī)藥文化頂峰。
千百年來(lái),學(xué)者們雖致力演習(xí)《傷寒》、《金匱》經(jīng)典,卻難于比肩仲景,達(dá)到張仲景的醫(yī)學(xué)水準(zhǔn)和學(xué)術(shù)素養(yǎng),后學(xué)對(duì)于張仲景的醫(yī)學(xué)境界,唯有“高山仰止”而難以企及。究其原因,演習(xí)者多未能站到張仲景同等文化高度去理解、吸收、運(yùn)用、研究、開(kāi)創(chuàng)、發(fā)展中國(guó)傳統(tǒng)文化。正王叔和在《傷寒卒病論。序》中評(píng)注所謂:“天布五行,以運(yùn)萬(wàn)類,人秉五常,以有五臟,經(jīng)絡(luò)府俞,陰陽(yáng)會(huì)通,玄冥幽微,變化難級(jí),自非才高識(shí)妙,豈能探其理致哉?”
研究發(fā)現(xiàn):張仲景一生醫(yī)著豐富,宋代整理仲景文獻(xiàn)遺漏甚多,不足以代表張仲景醫(yī)學(xué)全部,而《傷寒雜病論》僅是張仲景晚年作品,還有相當(dāng)數(shù)量早期文獻(xiàn)依舊沉睡在浩瀚歷史長(zhǎng)河中,等待我們?nèi)フ鐒e、挖掘。
如果我們中醫(yī)傳人以有限的階段性知識(shí),欲傳承把握張仲景醫(yī)藥文化全部,勢(shì)必力不從心。所以,我們傳承張仲景醫(yī)學(xué)文化,除了學(xué)習(xí)、探索、求證、研究張仲景文獻(xiàn)載體、醫(yī)學(xué)理論、辨證治則、立法組方等醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)及治療技術(shù)外,還應(yīng)掌握形成張仲景醫(yī)學(xué)體系所必備的三代醫(yī)學(xué)文化等源頭知識(shí),以及秦漢交叉學(xué)科知識(shí)。做到“認(rèn)”“識(shí)”同一,“知”“行”無(wú)二,才能真正做好文化傳承,顯然“學(xué)本秦漢”是對(duì)文化傳承者的基本要求。
因此,對(duì)待張仲景醫(yī)藥文化傳承,學(xué)是手段,化是目的,發(fā)展才是真正的學(xué)術(shù)進(jìn)步。
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